苏教版七年级语文下册单元一教案 童年的朋友2.docVIP

固镇三中集体备课专用稿纸 主备人： 时间 地点 七年级办公室 召集人 课题 一、《童年的朋友》 课时 第2课时 （总第 2 课时） 科 任 教 师 教学 目标 知识与能力：1、了解作者、背景,表情朗读课文，整体感知课文内容. 2、分析外祖母成为“我”童年朋友的原因； 3. 体会亲人对我们的爱，激发感恩情怀。 过程与方法：自主、合作、探究。 情感态度价值观：体会亲人对我们的爱，激发感恩情怀。 重难点 重点：学习细腻又饱含深情的语言； 难点：分析外祖母成为“我”童年朋友的原因；体会我对外祖母的感情。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入新课、揭示目标（1-2分钟） 1、情境引入：通过上节课的学习，我们可以知道，外祖母是一个慈爱的老人，她拥有着无私的爱，因此成了“我”的终身朋友。本文节选自《童年》，节选的文字并不长，也没有多少情节，但作者通过生动细腻又饱含感情的语言，把外祖母的形象写得独具魅力，光彩照人。今天这节课我们继续品味赏析。 2、出示学习目标 1.根据文中生动传神的人物描写，感受外祖母的形象； 2.感受外祖母独特的人格魅力，理解外祖母对我一生的深远影响 。 二、学生自学，质疑问难（10分钟左右） 1、出示自学提纲。 一、划出有关描写外祖母的语句，写一写这些语句各反映了外祖母怎样的形象特