职业声望与职业演变及其对高校教学工作启示.docVIP

职业声望与职业演变及其对高校教学工作启示 　　 [摘要] 随着我国高等教育的不断改革发展,各高校已经逐渐感受到日益激烈的竞争压力,众多高校都已认识到,毕业生的就业率成为了衡量高校教学质量的一个重要指标,而就业率高低与学校教学工作能否顺应社会职业演变规律存在显著的联系。本文借助一些企业管理的理论和方法,试图从影响职业演变的直接因素――“职业声望”的角度,分析职业演变的深层次原因,找出职业演变的一般规律,进而提出对普通高校教学改革的一些启示和建议。 　　[关键词] 职业声望 职业生命周期 高校教学 启示 　　 　　我们知道,职业作为社会经济发展到一定阶段的产物,为满足社会需求而产生,并随着社会需求的变化而变化。引起职业演变发展的原因是多方面的,但从总体来看,职业演变和发展的根本原因是社会的发展引起社会需求的改变,从而促使职业的演变和发展。人类社会经过数千年的发展,至今已经细分为成千上万种职业,而职业演变与发展的速度在工业革命以后明显加速。 　　职业演变发展的过程可以用如下的职业演变模型更为形象地进行表达: 　　从上述模型可以看出,促使职业演变发展的根本原因是社会需求在多种因素作用下的不断发展;其直接原因是职业声望的变化从而导致的传统职业的演变。职业演变的结果无外乎两种情况,那些能够根据社会需求发展变化不断调整适应的职业将得以在原有基础上获得新生?升华;而那些不能适应社会需求变化的职业将走完自己的生命历程,逐渐被社会所淘汰?消解。由于社会需求的发展变化是不断进行的,因此,上述职业演变过程实际上也是一个连续的、不断演进的螺旋式上升过程。 　　从社会总体看,在一定时期和一定区域内,存在相对共通的基本职业价值标准,并形成职业社会中特定的名次系列和尺度,这就是职业声望。它不仅体现了职业相对地位的等级层次,更重要的是影响着人们对职业的选择,影响着社会的职业演变。 　　那么,为什么不同的职业在分层体系中有不同的位置呢?即社会上何以存在高低不等的职业?我们不妨从供需的角度来进行简单分析。例如,就整个社会而言,工人、农民、医生都很重要;但为什么这几种职业的职业??望和社会地位相差悬殊呢?尽管就总体作用而言,医生、工人、农民都一样重要,但获取这些职位所需条件却是完全不同的。显然,要获取医生职位所需条件在这几种职业中是最高的,因此社会提供的能够担任医生职位的人才数量必然就少,而社会对医生的需求又是非常旺盛的,由此必然出现医生“供不应求”的现象,因而出现了医生的职业声望高于工人和农民的结果。另外,用供需理论还可以解释社会高低不同的报酬是如何产生的。医生的收入比大学教授高,原因是社会上每个人都需要医生,但并非每个人都需要大学教授,他们的社会需求不同,因此导致了他们所得的不同。同样,出名的球星极少,其供给也是远远低于需求的,因此他们的价值,即他们的身份也就相当高了。 　　既然职业声望对职业的演变发展具有极其重要的作用,我们有必要探讨一下决定职业声望高低的因素,显然,影响职业声望高低的因素有很多,不同的时代、不同的政治经济体制下,各种因素对职业声望的高低所起的作用也不尽相同。例如,在计划经济时代,国营企业工人的职业声望很高,当时许多人以身为其中一员而深感荣耀;而教师等职业则被认为是“臭老九”,职业声望极低。但是,随着时间的推移,改革开放几十年后的今天,情况显然发生了翻天覆地的变化。总体来看,影响职业声望高低的因素主要分两大类:一类是与职业有关的客观因素,如职业的社会作用、社会报酬以及职业的要求等;另一类是与评价者有关的主观因素,如政治文化背景、性别、受教育程度等。而最终决定某种职业的职业声望高低结果的往往是上述多种因素的综合评价结果。 　　显然,职业声望越高的职业,就会有越多的人们努力获取这个职业,从而使得这种职业能够获得更大的发展;而职业声望低的职业,愿意从事这种职业的人就越少,这种职业也就会随着时间的推移逐渐消亡。职业声望对职业演变的作用过程可以用如下图形进行形象说明: 　　从上图可以看出,任何一种职业的演变过程几乎都包括萌芽期、发展期、成熟期和消亡期四个阶段,我们可以将其形象地称作“职业的生命周期”。在萌芽期,随着新的需求产生,必然会萌生新的职业,而此时这种职业由于是新兴职业,其职业声望必然较低,大多数人对其并不了解,对其今后的发展前景持观望态度,不会贸然涉足。比较典型的例子是改革开放初期的个体户,尽管他们对繁荣市场起到了非常重要的作用,收入也较高,但当时多数人对个体户这种新兴职业显然持观望甚至是鄙视的态度。而随着这种新兴职业的积极作用逐渐被主流观点所认可,越来越多的人改变了对它的观点,其职业声望必然迅速上升,从而吸引更多人加入这一职业,就进入了职业演变的发展期。例如,上世纪90年代的计算机、外贸、英语等职业。当这种职业的供需逐渐