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论民族院校开展民族语教学必要性 　　摘要：民族语教学是一项政策性很强的工作。在民族院校开展民族语教学，对于保护和传承民族语言、民族文化，促进民族地区的社会稳定及民族地区的经济发展有着重要的现实意义。 　　关键词：民族院校 民族语教学 重要性 　　 　　我国是一个多民族、多语言、多文字的国家。我国56个民族共有80多种语言或方言，各类少数民族文字达60多种。在60多种少数民族文字中，正式使用的有30多种，其中蒙古、藏、维吾尔、哈萨克、朝鲜、彝、壮等七种文字还是国家政治生活中使用的文字。简言之，少数民族语言文字在维系民族地区特别是民族聚居区的社会正常运转方面，在少数民族日常生活以及国家政治生活中都发挥着重要的作用。切实保障少数民族的语言文字权利，无疑对保证国家的长治久安具有重要的意义。我国语言文字的国情和民族问题的特殊性、长期性、复杂性、国际性，决定了在民族院校开展民族语教学的重要性和必要性。 　　可以说，在民族院校开展民族语教学，不仅具有深刻的历史文化背景，而且具有十分重要的现实意义。因为民族语教学始终和解决国内民族问题相联系，始终和民族地区的发展与社会需求相适应，始终和开发民族地区的人才资源相契合。由此可见，开展民族语教学是解决国内民族问题和发展民族教育事业的一项重要举措。笔者认为，在民族院校开展民族语教学工作的重要性和必要性主要体现在以下三个方面。 　　1 对维护民族地区的社会稳定具有不可替代的作用 　　在民族院校开展民族语教学是少数民族享有的基本权利决定的。对于一个民族而言，能否真正享有平等权利，首先表现在该民族是否拥有使用本民族语言文字的权利和自由。学习、使用和发展本民族的语言文字，是《宪法》赋予少数民族公民的基本权利。使用自己熟悉的语言文字表达思想、接受教育、传递信息、谋职就业，是少数民族的基本人权之一。如果少数民族在政治、经济、教育、社会、文化等领域接触不到本民族语言文字，听不懂广播，看不懂电视和其他文化产品，其最基本的权利难以保障，就难以融入现代社会文化生活。由此可见，如果体现少数??族重要特点的语言文字逐渐被弱化、边缘化乃至逐渐消失，显然不利于和谐社会的构建。如果少数民族学习本民族语言文字的愿望得不到满足，不仅会造成民族隔阂，也会在感情上挫伤少数民族学习通用语言文字的积极性。因此，只有尽快在民族院校开展民族语教学，保障少数民族语言文字的社会使用，才能更好地保护少数民族的人权，更好地建设和谐社会。在民族院校开展民族语教学，可以使各民族群众体验到民族语言和汉语是平等的，从而大大提高各族群众的自尊心和自信心。因为重视民族语言文字的使用往往表示对少数民族的尊重。少数民族对自己的语言文字怀有特殊的感情，他们对别人是否尊重自己的语言文字是敏感的。而尊重、使用和发展少数民族语言文字还涉及语言平等、语言权利等民族问题。由此可见，在民族院校开展民族语教学具有重要的社会意义和政治意义。 　　此外，开展民族语教学也是维护国家文化安全的需要，开展民族语教学不仅是一项政策性很强的工作，而且具有高度的敏感性。因此，在民族院校开展民族语教学，并以此促进少数民族语言文字及其文化事业的发展，是维护国家安全和文化安全的客观需要。我国陆地边境线很长，沿陆地边境有20多个少数民族跨国境而居，这些少数民族与境外的同种民族彼此有着千丝万缕的联系，其语言文字是跨国界分布的。当国内少数民族语言文字的文化产品不能满足本民族需求时，境外同语种、同文种的文化产品就会乘虚而入，这不利于我国的文化利益和文化安全，对民族地区的社会稳定和民族团结也有潜在的消极影响。近年来，随着国际交往的日益频繁，跨境民族的语言文字在边境贸易、防毒和缉毒等工作中扮演着越来越重要的角色，在维护国家边境安全等方面也有一定的作用。在边境地区，边民交往频繁，民族问题错综复杂，并与政治、经济、文化、宗教等问题交织在一起，维护民族团结，发展民族经济和反渗透、反分裂的任务十分艰巨。针对我国边境线长，跨境民族众多的特点，民族院校应该积极地开展民族语教学工作，让考上大学的少数民族精英人才掌握本民族的语言文字，掌握党和国家的各项方针政策，毕业后回到家乡，可以直接用民族语言文字宣传党和国家的各项方针政策，提高各族人民的思想政治水平，自觉抵制外来渗透。所以，我们要从政治的高度，从维护国家统一、民族团结、边疆繁荣稳定的高度认识在高校开展民族语教学工作的重要性。开展双语教学，对抵制外来文化渗透，增强民族团结，促进两个文明建设，维护国家统一，巩固民族地区的稳定，乃至全国的稳定，都具有十分重要的意义。 　　2 对培养少数民族干部和民族语文翻译人才具有重要的作用 　　现代社会的发展表明，一个民族的兴旺发达，越来越取决于人的素质。能否把经济搞上去，关键在于人口的素质。尽管民族地区有丰富的资源，假如没有人才