高中生物 免疫调节PPT.ppt

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高中生物 免疫调节PPT

第3课时 免疫调节;吞噬细胞等;二、免疫系统的功能 1.非特异性免疫和特异性免疫比较; 点拨 (1)吞噬细胞既可以在非特异免疫中发 挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物,又可 在特异性免疫中发挥作用—吞噬处理抗原,吞噬 抗原—抗体的结合物。 (2)溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫,若在唾液 中杀菌则为第一道防线,若在血浆中杀菌则为第 二道防线。 (3)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境, 在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线, 如胃酸杀菌等。 ;2.特异性免疫;作用过程;深化拓展 1.记忆细胞的二次应答有何特点? 提示 (1)记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十 分敏感,能“记住”入侵的抗原。 (2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细 胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂 产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体 消灭抗原,此为二次免疫反应。 (3)二次免疫特点:比初次反应快,也比初次反 应烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。;(4)坐标曲线图示 图示信息:二次免疫产生抗体既快又多。 2.根据哪些信息判断是细胞免疫还是体液免疫? 提示 细胞免疫:效应T细胞、靶细胞、移植器官、 肿瘤细胞、胞内寄生菌如麻风杆茵、结核杆菌等。 体液免疫:B细胞、浆细胞、抗体、血清治疗、抗 毒素等。 若出现吞噬细胞和T细胞,则无法界定,因 为两种免疫中都有。;练一练 1.(2008·广东理基,51)以下免疫过程包含非 特异性免疫的是 ( ) A.吞噬细胞的吞噬作用 B.皮下注射狂犬病疫苗 C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体 D.静脉注射抗狂犬病抗体 解析 B、C、D选项皆与抗体有关,为特异性 免疫;吞噬细胞的吞噬作用是保卫人体的第二 道防线,属于非特异性免疫。;2.(2008·广东卷改编)研究人员培育了一种称 为“裸鼠”的实验动物,这种鼠缺少胸腺,其 免疫功能方面不可能表现为 ( ) A.体内淋巴细胞的种类减少 B.体液免疫功能维持正常 C.进入体内的细菌仍能被裂解 D.机体仍能产生浆细胞;解析 “裸鼠”缺少胸腺因而缺少T细胞???细胞免疫功能丧失,由于缺少T细胞分泌淋巴因子,体液免疫功能下降,仅保留了抗原直接刺激B细胞,由B细胞增殖分化为浆细胞产生抗体这一部分特异性免疫,不可能保持正常。虽然不能进行细胞免疫,但进入人体内的细菌可由溶菌酶裂解,这是非特异性免疫。 答案 B;三、免疫疾病 1.防卫不足:如 ,即AIDS, 其病原体为 ,主要攻击人体的 细胞,使人 体免疫能力几乎全部丧失。 ; 抗原第一次侵入机体不可能发生过敏反应。;四、免疫学应用 1.疫苗——免疫中相当于 ,其作用使机体产 生相应的抗体和记忆细胞。 2.人工标记 ——检测追踪 在机体中位 置。 3.免疫 ——提高器官移植的成活率。;构建知识网络;考点一 免疫细胞 1.免疫细胞的起源和分化; 提醒 (1)切除胸腺——T细胞,记忆T和效应 T细胞将不能产生,细胞免疫全部丧失,保留少 部分体液免疫。 (2)骨髓遭破坏,造血干细胞不能产生,其它免 疫细胞都将不能产生,一切特异性免疫全丧失, 但输入造血干细胞,细胞免疫恢复。 (3)若两者都遭破坏,丧失一切特异性免疫,再 输入造血干细胞,特异性免疫并未恢复。;2.免疫细胞的来源和功能;特别提醒 1.B细胞与T细胞的共性 B细胞和T细胞受到抗原刺激后,都增殖分化产生 两种细胞: 浆细胞(来源于2种细胞) 增殖分化 记忆细胞 效应T细胞(来源于2种细胞) 增殖分化 记忆细胞 记忆细胞寿命长,若发现同样的抗原入侵时,可 以快速增殖分化,这就是预防接种的原理。;2.三个唯一:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B 细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功 能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外, 唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其 余免疫细胞都有特异性识别功能。;对位训练 1.(2008·海南卷,13)甲、乙、丙三组小鼠不 同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫 功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现 给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙 恢

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