湖南省新晃侗族自治县八年级语文上册 10记承天寺夜游教案.docVIP

《记承天寺夜游》教学设计 教学目标： 1、朗读背诵课文。 2、会翻译课文。 3、领悟作者的人生态度。 教学重点： 1、诵读课文、积累文言词汇。 教学难点： 1、感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 教学方法： 诵读、品味、竞赛，合作探讨。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、课前播放有关月亮的歌曲。 二、导入新课： 1、师：走进古典诗文的世界，我们发现处处都有月亮的影子。这轮明月曾照亮了《诗经》的河畔，曾惊扰了鸟儿的安眠，也曾打湿了乡书的封面……请同学们回忆所学过的古诗文，你想起了哪些有关月亮的诗句呢？ 2、师：明月牵动了无数古人的情肠。当苏轼被贬黄州，他会借月抒发什么样的情怀呢？那就让我们同游承天寺。（出示课题、作者。） 3、谁能介绍一下苏轼？ （苏轼，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。他是北宋豪放词派代表，也是唐宋八大家之一。） 三、揭示目标： 四、指导学生自学，检查自学效果： 1、朗读课文 自学步骤 2、翻译课文 3、解读课文 1、朗读课文。 要求：①两人一组大声地朗读课文，注意读好节奏。②在小组内交流你认为要注意的字音、字形。 检查、指导学生读好下列句子： （1）念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。 （2）庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。 （3）但/少闲人/如吾两人耳。