高考备考指导（考纲解读）.ppt

09年高考复习指导   北京市崇文区 教育研修学院 关媛 要解决的三个问题 问题1：高考考什么？ ——走近考纲 问题2：高考怎么考的？ ——深入考题 问题3：我们怎样准备？ ——教学实施 考纲的重要性 1、考纲是命题的重要依据 1、考纲的组成 1. 考试性质 普通高等学校招生统一考试是由合格的高中毕业生及具有同等学历的考生参加的选拔性考试。 高等学校根据考生的成绩，按以确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。 因此，高考应有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。 英语科考试是按照标准化测试要求设计的。 2. 考试内容及要求（讲座重点） 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部2000年颁布的《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》，并考虑中学教学实际，制定本学科考试内容。 一、语言知识：语法、词汇、词组 二、语言运用：在听、读、写三方面 分别就其具体考查目标进行了阐述 考试命题，必须遵循测试的基本理论和原则，依据教学大纲所规定的教学目标与要求，力求试题的科学性和质量。应减少单纯语法知识题并适当降低语法试题难度；要注重交际，突出语篇，增加具有语境的应用型试题；可适当减少客观题，增加主观题的比例。 全国17个省市自主命题，共19套题，各具特色 全国卷：单词拼写、改错 北京卷：开放作文 广东卷： 写作第二节? 读写任务(共l小题，满分25分)，阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 湖南：书面表达（共两节，满分35分） 第一节 填空（共10小题，满分10分） 阅读下面短文，根据所读内容在文后第76至第85小题的空格里填上适当的单词或短语。注意：每空不超过3 个单词。 湖北： 第二节：完成句子（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下列各小题，根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子，并将答案写在答题卡上的相应题号后。 例：We ?????????(起床) before dawn. It was still dark outside. (get) 答案：got up? 3. 考试形式及试卷结构 1）答卷方式：闭卷，笔试 2）考试时间：120分钟，满分为150分。 3）题型：试卷一般包括多项选择题， 完形填空题，听力填空题，短文改 错和书面表达等题型。 4）试题难易比例：试卷包括容易题， 中等题和难题，以中等题为主。 考试性质决定试题应以中档试题为主，以此确保试卷有较好的区分度。 试题难易比例： 5（容易题）∶3（中档题）∶2 （难题） 80％的试题：中等难度以下，即基础题 复习应把精力放在突破中档试题上 总的原则： 学会取舍 结合学生程度安排合理难度的练习 中下学生：基础题——懂、会、熟 好上学生：基础及中等题不丢分 难题量力而行 尖子生： 尽量攻克高难题目 08年全国高考趋势 17个省市自主命题，共19份试卷 共同特点： 1、注重选材的思想性和实用性，体现语言学习的 教育功能； 2、关注语言知识与运用的关系，突出综合能力的考查； 3、从学生的学习和生活实际出发，坚持以学生为中心； 4、体现了新课标理念 ； * * 说明： 为保持稳定，利于复习备考，2008年考试大纲仅在2007年大纲的基 础上进行了个别概念和文字的调整 《全日制高级中学英语教学大纲 （试验修订版）》 《考试大纲》 《普通高等学校招生全国统一考试 考试说明》 四部分 考试性质 考试内容及要求 考试形式及试卷结构 参考样卷 难度：难度系数在0.55-0.60之间 （对应均分：82.5—90） 高考英语保持试题稳定的含义： 试题总体难