《昌盛的秦汉文化》参考课件PPT.pptVIP

第16--17课 昌盛的秦汉文化;一:科技---领先世界的科学技术;蔡伦受封龙亭侯;;造纸术的传播; —— “粟米”：粮食按比例交易算法;3、张衡与地动仪;神医—华 佗;五禽戏;没有。时间间隔太短，且在印刷术发明之前书籍传播速度很慢。;思维冲浪;二:宗教---佛教的传入和道教的兴起;;佛教四大名山;一、佛教的建筑,如：少林寺、龙门石窟、莫高窟。 二、佛教的人物，如：观世音菩萨、如来佛祖。 三、佛教语言，如：烦恼、口头禅，不可思议、自由自在、无事不登三宝殿、善有善报、恶有恶报等。;道教和佛教的区别; 王充《论衡》一书中的唯物主义思想是什么？;《史记》;人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇92，大抵圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。;仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！;且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党戮笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也！身直为闺閤之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？ ——司马迁《报任安书》;1、司马迁为什么能够写出《史记》???样一部历史巨著？ ;四:艺术---轰动世界的秦兵马俑;秦汉文化昌盛的原因;领域;通过对本课的学习，对你有何启发或感受;８.阅读下列材料： 材料一：南北朝范晔的《后汉书 》认为造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105年发明的。 材料二：北宋陈栖在《负暄野录 》中说：“盖纸，旧亦有之，特蔡伦善造尔，非创也。” 请回答： （1）你认为材料一和材料二的观点哪一个是正确的？请阐述原因并举例说明 （2）“旧亦有之”，你认为“旧”应该指何时？ （3）造纸术给人类的传播带来了方便，同时也给环境带来了破坏，请你想一想，采用哪些办法可以减少破坏呢？;９．你对纸的产生与发展也有兴趣吗？不妨来亲自动手探究一下，体验造纸的过程吧。 （１）查找造纸的方法，途径有： （２）收集造纸的材料，你可以收集到： （３）记录制作过程，大致有： （４）展示效果：把制作的纸用来做： （５）心灵感悟： （６）分享心得，你可以将心灵感悟写成这些文字发表在　　　、　　、　　上与大家一起分享。 　;10、阅读下列材料： “勤求古训，博采众方。”请回答：（1）这是谁的名言？他是什么时期的人物？后世尊称他为什么？（2）他“勤求古训，博采众方”写出了什么书？这部书的主要内容是什么？;