五年级语文备课第30课教学设计.docVIP

课题 童年乐趣 课型 新授 课时 1 教学 目标 ?1、指导学生默读课文，了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点，进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。 ????2、引导学生认识“嗡、勉”2个生字；积累“毫不厌倦、一本正经、专心致志”等词语。  教学重、难点 【教学重点】【教学难点】 课前准 备及课 件设计 多媒体课件 《童年乐趣》教学设计（ 五年级 略读课文） 教 学 过 程 第一课 ???一、谈话入题 在世界文学上，有一位名叫罗曼·罗兰的法国作家，花了二十多年时间精心构思、奋力写成了一部十卷巨著《约翰·克利斯朵夫》。作品描写了一个德国音乐家坎坷的一生。今天，同学们要读的课文就节选自这部作品，讲述的是音乐家克利斯朵夫童年的一段生活。（板书：童年） 二、认读生字，初读课文1．自学生字词。（1）借助拼音认读生字。（2）画出文中生字组的词语，再次认读。??二、学习生字新词： ????1、练习正确、流利地朗读课文。 ????2、展示并交流课前学生主动积累词句等情况。 ????请同学们浏览课文，回忆你在预习时自学到了哪些字词，待会儿选择一个你最想让大家积累的介绍给我们。 ????3、学生浏览过课文后， 师：我们在向大家介绍时要注意什么？ （要讲清楚、讲正确；还要讲清自己积累的方法和为什么要积累。） ?4、交流