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附件Ⅱ：选课指导方案 山东省实验中学学生选课指导方案 高中新课程方案的主要特征之一是课程的多样化和选择性，实现学生在课程计划指导下的自主选课是教学活动的重要环节。对于普通高中学生，由于他们的课程选择意识和能力是有限的，如果学生不能科学有效地选择课程，高中课程改革预期目标就无法实现。为避免学生选课的盲目性“导”，在指导过程中，以学生为主体，充分尊重学生学习意愿，不能包办代替，更不能把自己的意愿强加给学生，最终的决定权一定要留给学生本人。要注意培养学生的自主选课能力，使学生在选择中学会选择。这是指导学生选课过程中最重要的原则。 ⑶学生的重大选择必须经由父母或者其他合法监护人同意 2、成立学生选课领导机构 该机构由校长、教务处、教育处、教研室和团委等组成。 3、建立选课指导中心 ⑴由各学科教研组长、班主任组成，负责制定全校统一的学生选课的各种具体政策。 ⑵选课专职咨询机构 教研室、心理中心负责测试学生的发展趋向，个性特征、兴趣爱好等，为学生科学选课提供客观数据。 各学科任课教师负责本学科选课指导、咨询。 4、学校选课指导实施机构 ⑴学校选课指导实行导师制，使所有的学生进入高中后都有一个导师指导。导师一般由本年级任课教师担任，学生入校后经双向选择最终由学校确认。 ⑵导师指导学生合理选择课程、合理分配学分，并为学生建立选课档案等。 ⑶导师对学生选课负有第一责任，全面负责所指导学生的咨询、教育和选课方案的制定。 ⑷行政班班主任负责本班全体学生选课工作的指导、选择、汇总工作。 ⑸高年级学生与低年级学生建立对口指导班级，由高年级学生协助低年级学生选课。 5、选课实施步骤 ⑴学校编制《选课指导手册》发放给学生使用。《选课指导手册》主要包含： ①编制该手册的目的、意义。 ②高中课程结构简介。包括课程总结构介绍，各学习领域所包含科目、各科目选修系列和选修模块之间关系以及系列内部各模块之间关系（相对平行的还是序列性的）介绍等。 ③顺利毕业的基本学分要求。 ④选课程序说明。 ⑤选修课程简介。包括学科说明、开课计划、模块代码、开设对象、学分分配、周学时数等。 ⑵组织实施：见选课流程图 备注：1.学生一般提前一学期选课，若起始年级需要选课可在开学前两周进行。 2.学生所选课程，若本学期内未能开出，学生可以在以后继续选，也可放弃修习这些课程，而选择其它课程。 附1 山东省实验中学2004—2005学年度上学期拟开课清单 学习领域 科目 模块 任课教师 周课时数 开课对象 选课限制 模块代码 主要内容 学分 科学 物理 A2 ×××× 2 ×× 4 2004级 2004级必选 附2山东省实验中学2004—2005学年度上学期学生选课单 附3山东省实验中学2004—2005学年度上学期学生选课情况统计表 班主任____________ 班级____________学生总人数___________ 课程代码 具体名单（学号、姓名） 人数 任课教师 附4山东省实验中学学生个人课表 年级________班级_______姓名___________第____学段 学习领域 科目 模块代码 任课教师 上课时间 上课地点 6、随着选课制度不断成熟与完善，学校将逐步实现网上选课指导，学生直接在网上选课，使学生选课更加方便，同时，使课程也更易于管理。 1 在了解自己学习需要基础上进行下一轮选课 学生学习《选课指导手册》并选课 选课指导中心、班主任、导师对学生进行选课指导 依据个人课表进行学习 班主任统计本班学生选课情况 学校进行统计整理 学生根据学校课程表制定、调整自己的课表 学校公布选课清单、分发《选课指导手册》 排出下一学期全校的课程表（包括必修与选修课表） 姓名：___________ 学号：__________ 班级：_____________ 学段 科目名称及模块代码 任课教师 1 …… …… 2 …… ……