第四章 计量资料的统计推断PPT.pptVIP

第四章 计量资料的统计推断;统计推断的概念;第一节 均数的抽样误差与标准误;总体(理论）标准误 样本（估计）标准误 ;意义 说明样本均数的变异程度，反映抽样误差的大小。标准误越小，抽样误差越小，用样本均数估计总体均数的可靠性越大。 与样本量的关系：S 一定，n增大，标准误减小。也就是说，样本量越大，标准误越小。 ;t分布的特点 与z分布相比，t分布曲线也是以0为中心、单峰、左右对称的曲线。但t分布曲线 中点处比标准正态曲线低，两侧尾部比正态曲线翘得高； 曲线形状与样本量（严格地说是自由度）有关。自由度越小，与正态曲线相差越大；自由度越大，越接近正态曲线。 是一组曲线。 自由度（υ） ;t分布与z分布的区别和联系 t值与z值的区别和联系 标准正态分布曲线和t分布曲线的区别和联系 t值表 t值表规律： 自由度（υ）一定时，t越大，p越小； 概率（p）一定时，υ越大，t越小。;第三节 总体均数的估计;估计方法 z分布法 大样本资料， 总体标准差已知， ;例 某市1995年随机抽样调查研究110名7岁男童的身高，其均数为119.95cm，标准差为4.72cm。试求该市1995年7岁男童身高的95％可信区间。 本例，样本量n＝110100，属于大样本，可用z分布法。 这里， 因此 该市1995年7岁男童身高的95％可信区间是119.07～120.83cm。 ;t分布法 适用于小样本，总体（理论）标准差未知的资料。 ;例 某年某医生在一山区随机抽查了25名健康成年男子，测得其脉搏均数为74.2次/分，标准差为6.0次/分。请帮助该医生估计该年该地成年男子脉搏的99％可信区间。 本例，只有25个样本，为小样本资料，总体（理论）标准差也不知道，故只能用t分布法。 这里， 该年该地成年男子脉搏的99％可信区间是70.8～77.6次/分。;区间估计的准确度和精确度 准确度：与真实值的吻合程度。在这里是指说对的可能性，即置信度，为1－α。 在样本资料相同的情况下，置信度越高的可信区间，准确度也越高。 精确度：测量结果的重复程度。在这里是指可信区间的宽窄，可信区间越宽，该可信区间的精确度越差。 准确度与精确度互相矛盾。越准确，越不精确度。;第四节 假设检验;前提条件 首先要满足统计推断的条件； 其次要具有可比性； 可比性是指除要研究/考察的因素外，其它可能影响结果的因素都相同或相近。 此外要求均数具有良好的代表性和可靠性。 一般步骤 建立假设 假设有两种 检验假设，又称无效假设，用符号H0表示。一般假设比较的样本来自相同的总体，或者说它们所代表的总体相同。;备择假设，用符号H1表示。与检验假设相对立。单侧检验和双侧检验有些不同。 单侧或双侧检验的确定 确定检验水准 又称显著性水平（significance level），用符号α表示，是区分大小概率事件的标准/界限，是我们人为选择而确定的。一般定为0.05或者0.01。 选择检验方法，计算统计量 根据研究设计的类型、资料的特点/类型和比较研究的目的，选择检验方法。一旦确定了检验方法，计算什么样的统计量以及如何计算该统计量就确定了。;确定概率值P 这里的概率P是指，在由H0所规定的总体中再作随机抽样研究，得到的均值差值不小于现在已知的差值这一事件的概率。 进行统计学判断，进而作出推断结论 统计学判断 Pα，差别无显著性/不显著/无统计学意义 P≤α，差别有显著性/显著/有统计学意义 “差别”的含义 推断结论：所研究的总体有/无差别，是否相同。;第五节 均数的z检验;样本均数与已知的总体均数比较 适用于大样本正态资料或者总体（理论）标准差已知的资料。 统计量为z，计算公式为 ;例 已知健康成年男子的红细胞数为483.5万/mm3。现调查了某地健康成年男子361人，测得红细胞均数为466.02万/mm3 ，标准差为57.46万/mm3 。问该地健康成年男子的红细胞数与标准值有无差别？ 本例，已知了一个标准值，是一个总体均数；361个样本（大样本）的均数和标准差。欲知道该地健康成年男子的红细胞数与标准值是否相同。 对照z检验的适用条件，可知本例应该作双侧z检验。;建立假设 无效假设H0：该地健康成年男子的红细胞数与标准值相同。μ=μ0 备择假设H1：该地健康成年男子的红细胞数与标准值不相同。μ≠μ0 确定检验水准/显著性水平（α）：0.05 选择检验方法，计算统计量 根据以上分析，应该用z检验，因此统计量 ;确定概率值P 本例，根据统计量z值，可以通过查表而得到概率值P0.001。 zP1.96=zα，Pα 进行统计学判断，进而作出推断结论 本例，α＝0.05。因此Pα，差别（这361名样本的均数与标准值的