2018年（水滴系列）高中生物 现代生物科技专题单元过关检测（十一）.docVIP

单元过关检测(十一)　现代生物科技专题 (时间:40分钟　分值:90分) 测控导航表 知识点 题号 1.基因工程 1 2.细胞工程 2 3.胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题 3,4 4.生态工程 5 5.综合考查 6 1.(2016·广东广州测试)(15分)虫草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用。研究人员培育了能合成SOD的转基因酵母菌。回答下列问题: 注:Hind Ⅲ和ApaLⅠ是两种限制酶,箭头表示酶的切割位置。 (1)将图中的重组DNA分子用Hind Ⅲ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到　 　　　种DNA片段。图示的表达载体存在氨苄青霉素抗性基因,不能导入用于食品生产的酵母菌中,据图分析,可用　　　 　切除该抗性基因的部分片段使其失效,再用DNA连接酶使表达载体重新连接起来。? (2)作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因,必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活,因此,图示表达载体上的URA3基因可作为　　　　供鉴定和选择;为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌,所使用的培养基　　　　(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。? (3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为　　　　。为了确定受体细胞中SOD基因是否转录,可用标记的　　　　作探针进行分子杂交检测,分子杂交的原理是　 。? (4)利用蛋白质工程获得活性更高的SOD时,需根据所设计蛋白质的结构推测其　　　　序列,最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经　 　　　获得所需的基因。? 解析:(1)图中显示重组DNA分子中含有1个Hind Ⅲ和2个ApaLⅠ的切割位置,因此重组DNA分子用Hind Ⅲ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到3种DNA片段。氨苄青霉素抗性基因可被ApaLⅠ切割。(2)作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因,因此,图示表达载体上的URA3基因可作为标记基因供鉴定和选择,成功导入表达载体的酵母菌在不含尿嘧啶的培养基中也能存活。(3)检测目的基因(SOD基因)是否转录可用目的基因作探针进行分子杂交检测,其原理是碱基互补配对。(4)利用蛋白质工程,根据所设计蛋白质的结构推测其氨基酸序列,最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经基因修饰或基因合成获得所需的基因。 答案:(除注明外,每空2分) (1)3　ApaLⅠ　(2)标记基因(1分)　不需要　(3)转化(1分)　SOD基因　碱基互补配对　(4)氨基酸(1分)　基因修饰(基因修饰或基因合成,只答基因合成给1分) 2.(15分)植物组织培养技术被广泛应用于无病毒植株培育、育种、人工种子及获得植物次生代谢产物等生产生活实际。结合图中番茄植株的培育过程,回答相关问题; (1)①过程中通常采用　　　　法来获取植物细胞原生质体,此处使用的外界溶液浓度不宜过小,以防止细胞原生质体　　　　。? (2)铺平板类似于微生物接种,平板培养基中添加蔗糖的目的除了调节渗透压外,还有　　　　的作用。? (3)图中属于再分化的过程是　　　　(填序号)。? (4)多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高,若想培育多倍体番茄,可选择在图中的过程③中添加　　　　(物质)进行处理,也可以选择在过程⑥中添加一定浓度的　　　　(物质)进行处理。? (5)植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的　　　　特性,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。? (6)“人工种子”大体由胚状体,包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成,包埋胚状体的胶质中富含有机营养,这是因为胚状体在萌发初期不能进行　　　　,为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的透水、　　　　的性能。? 解析:(1)植物细胞壁的成分是纤维素和果胶,通常采用酶解法,即用纤维素酶和果胶酶来获取植物细胞原生质体,此处使用的外界溶液浓度不宜过小,以防止细胞原生质体渗透吸水涨破。(2)培养基中添加蔗糖的目的除了调节渗透压外,还有提供营养的作用。(3)图中属于再分化的过程是⑨⑩。(4)若想培育多倍体番茄,可选择在图中的过程③中添加聚乙二醇进行处理,也可以选择在过程⑥中添加秋水仙素进行处理。(5)植物组织培养技术属于无性繁殖,不仅可以保持优良品种的遗传特性,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。(6)“人工种子”中包埋胚状体的胶质中富含有机营养,这是因为胚状体在萌发初期不能进行光合作用,为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的透水、透气的性能。 答案:(除注明外,每空2分) (1)酶解　吸水涨破(或破裂)　(2)提供营养　(3)⑨⑩　(4)聚乙二醇(1分)　秋水仙素(1分)　(5)遗传　(6)光合作用(1分)　透气 3.(2017·山西联考)(15分)2016年6月,新疆畜牧科学院对影响毛色的关键基因(ASIP基因)进行改造,获得不同毛色的细毛羊,从此