《初中思想品德教学中目标教学运用探究》课题工作总结报告.docVIP

《初中思想品德教学中目标教学运用探究》课题工作总结报告 《初中思想品德教学中目标教学运用探究》课题组 为充分发挥教科研对促进教师专业发展、提高教育教学质量的作用，按照自治区第四届基础教育教学课题研究及宁夏第四届基础教育教学课题研究过程管理办法要求，我们完成了2014下半年的课题研究工作，现总结如下： 一、撰写上报宁夏第四届基础教育教学课题研究立项申报书 2014年6月，按照上级教研部门的通知要求，课题负责人开始思考申报第四届基础教育研究课题，根据我市的思想品德教学实际和教师课堂教学现状，我们确立《初中思想品德教学中目标教学运用探究》为我们申报的课题，为了撰写好申请立项书，课题负责人查阅大量资料，清晰了研究方向，组建课题组成员，撰写了申请立项书，经过多次修改完善，参加立项评审。 二、参加各级立项评审，获区级立项批复 在通过了青铜峡市级、吴忠大市级、自治区及专家的评审后，在2014年10月，课题获得宁夏第四届基础教育教学课题研究立项批复。课题在各级专家评审中，尤其是区级专家提出了宝贵的修改意见，为课题的进一步完善明确了方向。 三、修改课题研究立项申报书 按照区级专家的建议，强调在研究步骤中。课题负责人对立项申报书进行了修改完善，在课题实施环节，使课题实施更加科学合理，为顺利实施研究奠定基础。 题本课题问题的提出国内外同类课题研究现状以及本课题研究预计有哪些突破课题的理论意义和实践意义课题研究的对象课题研究的预设的研究目标和任务思路和方法本课题研究的过程和实施步骤本课题研究的预期成果