儿童文学的创作_ppt课件.ppt

等皮皮手一放，小林就飞跑了。 　　平平大吃一惊，耳朵竖了起来，帽子就朝天飞去，一直飞到天上，挂在月亮的角尖上了。 　　他急得哭起来。 　　“啊呀，我的帽子！” 　　他的好朋友皮皮没有工夫去管别人的帽子。皮皮只是想要抓住小林，他就拼命追。皮皮跑得比小林还快，因为他本来是猎狗出身。果然，皮皮先生的手离小林只有一尺远了。  最后，皮皮的手搭在小林的肩上了。皮皮先生一把抓住了小林。 　　小林就说： 　　“算你跑第一吧。” 　　“小林，不管四七二十八，我和你问国王去，究竟你是不是我的东西。” 　　这位狗绅士把小林拖回来。那个挂着银色帽子的月亮也跟了回来。 　　 平平还哭着，张大了红眼看月亮角上的帽子。他说： 　　“怎么办呢？” 　　皮皮不耐烦地说： 　　“哭什么！等到月亮圆起来，就挂不住帽子了。你等半个月不就得了么？”  艺术表现力—— 情节结构、细节描写、形象刻画、语言运用等方面的表现力。（幽默） 说呀说的，忽然前面有人吵嚷嚷的。原来是红鼻头王子把一个老年人的帽子抓走了，那老年人刚一嚷，王子就拳打脚踢，那老年人的胸口上出了血。那个老年人喘着说：“你偷人帽子还打人！你还打人？”??? 王子叫道：“把这个老头儿抓走！”??? 这就有四个巡警把那个老年人抓住，拖到了包包跟前，因为包包是管这种事的官儿。巡警对包包说：“这个老头和王子打架。老头打了王子：老头用胸口打了王子的拳头和脚尖。” 皮皮和小林于是向京城走去。两个钟头之后，他们到了京城门口。 　　皮皮敲城门。 　　“开城门，开城门！”他叫。 　　那位国王正要睡下，听见敲城门，就皱起眉毛来： 　　“这么半夜还来敲门！谁呀？” 　　“我！” 国王没有法子，只好起来开城门。国王年纪很好了，很长很长的白胡子拖到了地上，走路走得一不留心，他就会绊住自己的胡子摔跤。这时候国王手里拿一支蜡烛，慢慢地走到城门口，啪达就摔了一跤，蜡烛也熄了。 　　“哎哟！”国王哭起来。 　　 皮皮等得不耐烦，叫道： 　　“啧啧！你这个国王！为什么还不来开门呀？” 　　“好，就来就来。等我把蜡烛点上。唉，真麻烦！” 　　一小时以后，国王开了城门。 “什么事？”国王问。 　　皮皮对国王鞠一个躬说道…… 　　“不对，他说错了！”原来皮皮先生还没有开口，小林就抢着说了，他说得很快，他说： 　　“我在地上睡觉。后来这个皮皮先生来了。后来这皮皮拾起了我。后来皮皮先生说我是他的东西。后来我不服。后来我们来问你这个国王。” 　　 “后来呢？”国王问。 　　“后来敲城门。后来你这个国王摔了一跤。后来你这个国王哭了。” 第二节 儿童文学的创作 一、儿童文学的创作过程 文学创作的过程是指文学作品形成的过程——写什么、怎么写 文学创作的全过程 写什么——取材 怎么写——构思 表达 儿童文学的创作过程 首先，选取题材。 儿童世界（包括儿童想象中的世界和儿童关心和感兴趣的世界)是儿童文学创作的最基本的题材库 构思：怎样处理好题材 原则 ——乐于接受 易于接受 创作方法上，最值得重视的是运用想象和强化故事。 浪漫主义的创作方法是儿童文学创作的主流。 文学表达：使用好语言，因为文学是语言的艺术。 儿童文学创作的表达，十分讲究语言的优美、活泼、简练和有趣味，注重运用声响、色彩和形象等基本语言手段。 儿童文学创作中两种审美意识协调作用 第二章 儿童文学的创作 第一节 儿童文学的作者 文学创作能力之观察力 观察是艺术创作的源泉，提高观察能力是写好文章的前提、基础和重要条件。从写好文章的内容看，生活是写作的源泉，只有真正地投入生活的怀抱，认真细致地观察生活，科学地分析生活，深刻地认识生活，积累丰富的生活经验，才能真实地反映生活，写出好文章。而观察生活是写作的前提，只有让眼、鼻、耳、舌、身这几种感觉器官都活动起来，才能了解客观事物的形态和色彩，客观事物给人肌肤的感觉，各种各样的气味滋味； 儿童文学作者的条件 首先，要有对儿童的爱心和责任心。 ?丹麦著名作家安徒生一辈子未婚，把全部生命都献给了自己钟爱的“童话”，凭借杰出的才华和一生的坚持，到达了世界文学的高峰，给人类留下巨大的文学遗产。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》和《丑小鸭》等。 安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为给全世界的孩子带来了欢乐。他的作