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详细讲解42《实验探究加速度与力质量的关系》课件（新人教版必修1）
4.2《实验：探究加速度 与力、质量的关系》 ;教学目标;情感、态度与价值观
1、通过实验探究激发学生的求知欲和创新精神。
2、使学生养成实事求是的科学态度，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。
3、培养学生的合作意识，相互学习，交流，共同提高的学习态度．
★教学重点
1、怎样测量物体的加速度
2、怎样提供和测量物体所受的力
★教学难点
指导学生选器材，设计方案，进行实验。作出图象，得出结论;教学方法
1、提出问题，导入探究原理――自主选器材，设定方案，进行操作，总结归纳――进行交流。
2、对学生操作过程细节进行指导，对学生实验过程的疑难问题进行解答。
★教学用具：
小车、一端带滑轮长木板、钩码、打点计时器、学生电源、纸带、刻度尺、气垫导轨、微机辅助实验系统一套。;
第二节
实验：探究加速度与力、质量
的关系
;;加速度与力的关系
保持物体的质量不变，测量在不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系;a/(m.s-2);结论：保持物体的质量不变时，物体的加速度与力成正比
;加速度与质量的关系
保持物体所受力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系;a/(m.s-2);a/(m.s-2);结论：保持物体所受力不变时，物体的
加速度与质量成反比;再见
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