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何翠嫦德育论文
善于欣赏学生
何翠嫦
我是一名八年级班主任，都说八年级是个多事之秋，因为八年级学生独立意识强,但独立能力并不强,想表现自己,让自己引人注目却又难辨是非;有较强的性意识,渴望与异性交往,希望得到异性的赏识青睐,却又难以把握正常的男女交往;对身边的一切充满好奇,常常难以拒绝网吧之类的不良诱惑……
作为八年级的班主任,如何做个引航人,引领学生安全渡过这危险期 这不仅需要我们的工作热情,更需要我们的爱心和教育艺术。这一门秘诀就是：学会欣赏学生。
一 善于发现学生的美，学会欣赏学生的优点
刚参加工作的时候，由于缺少工作经验，和对学生了解不够，班主任工作，我屡屡受挫。因为,学生的所作所为总不能令人满意,大概恨铁不成钢是我当时最多的感受。当时我花了很多时间和精力在班主任工作上，但是学生对自己的缺点屡教不改，甚至有时候对于他们这种无所谓的态度，我也会发点脾气。后来,学校号召并组织我们学习魏书生老师《班主任的艺术》,我找到了失败的根本原因在于:我总总觉得学生失败，是因为我总马不停蹄地给学生找缺点,让学生灰心丧气,觉得不管怎样努力,都达不到老师的要求,失败的感觉最终磨掉了学生的信心，也打击了我的自信心。明白自己失败的原因后,我开始调整自己的工作方法,从学生的角度出发,从这一时期学生的心理特点出发,用全新的理念去指导自己的工作,学会站在学生的角度去判断事情，学会去欣赏他们每一点进步，学会去肯定他们的优点。当然我也会对学生提出一些要求和标准。比如，我们学校对学生养成教育的规范和弟子规的学习，我会要求学生时刻要有学子的样子，要谦虚，听教。对行为规范不好的学生，我也会提出批评，并对他们的表现提出要求和期望。学生在这种慈爱严教的学习中，正逐步的获得了进步。
二.引导学生欣赏自己,欣赏别人
“人性最深层的需要,就是渴望别人的欣赏和赞美”。2012-5-22
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