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十八家小学四年级数学上册导学案《亿以内数的认识》
小学 四 年级数学 上 册导学案
主备人 班级 组名 小主人 学习时间 2014.9 .19 学习内容：课题：亿以内数的认识 第19页例1及做一做～第20页例2、3及做一做---第21页例4及做一做
学习目标 一、
同学们，你们已经认识了万以内数读写方法及会把一个数改写成用“万”作单位，在学习新知识之前让我们一起先来热热身吧！
1、
1、出示探究内容
【自主学习 合作交流 兵教兵】
（1）、根据教材进行自主学习，然后小组内相互交流：
1、7000000000读作：
2、10040002000读作：
3、400305000000读作：
1 、三亿写作： 2、三十亿九千万写作：
3、七千零三亿零二十万写作：
亿以上的数该怎么写？
1、200000000＝ 亿 1000000000＝ 亿 530500000000＝ 亿
1、1034500000≈ 亿 9876540000≈ 亿
我是这样思考的先 再 （重在思维过程）
（3）归纳规律、方法。
方法一：
方法二：
恭喜你们，你们已经顺利通过新知识的闯关部分，接下来可要检验你们掌握知识程度，祝你成功！加油！
三、巩固提高
一、读出下面各数：
1、508040003000读作：
2、300700400读作：
我是这样想的：
二、写出下面各数：
3、二十五亿写作：
4、五千零四亿零七百万写作：
我是这样想的：
三、把下面的数改写成“亿”作单位的数
5、70500000000＝ 亿 120600000000＝ 亿
我是这样想的：
四、省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。
6、950228500≈ 亿 49692000000≈ 亿
我是这样想的：
祝贺你们！你们对新知识掌握得很好！下面有新的挑战等着你！加油哦！看谁能出题难倒对方
四、知识拓展（生与生之间出题互考）
1、
2、
3、
4、
请说说你怎么会想到出这题？
五、课堂小结
这节课你学会了什么？你有什么收获？
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