2014高考历史二轮复习名师知识点总结专练古代希腊罗马政治制度 含解析.docVIP

古代希腊、罗马的政治制度 一、选择题 1．(2013·上海·4)如要撰写一篇有关公元前5世纪至公元前4世纪上半叶欧洲历史与文化的文章，最恰当的标题是(　　) A．雅典民主政治的繁荣 B．罗马帝国统治的兴衰 C．希腊城邦时代的来临 D．克里斯提尼改革始末 [答案]　A [解析]　考查古代雅典的民主政治。“公元前5世纪至公元前4世纪上半叶”正是雅典民主政治的繁荣时期。克里斯提尼改革是在公元前6世纪末。罗马帝国在公元前1世纪才建立，二者时间都不符。公元前8世纪，希腊已开始进入城邦时代，故C项也不合题意。故应选A项。 2．(2013·江苏压轴卷)古希腊有位学者曾说：“奴隶决不会成为主人的朋友，小人也不会成为君子的朋友，即使他们攫有了平等的地位也不会如此；因为如果对不平等的东西给以平等，其结果正是不平等。”下列观点符合其想法的是(　　) A．支持民主政治　　　　B．反对奴隶制 C．强调社会差别 D．鼓吹人人平等 [答案]　C [解析]　材料信息强调奴隶和主人不能成为朋友，不能给不平等的东西以平等，据此分析可确定C项正确。 3．(2013·韶关二模)“古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构：它实际上是由‘发言权’组成，灾难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为(　　) A．雅典民主缺少人文精神 B．雅典民主没有法律保障 C．直接民主存在制度缺陷 D．雅典民主导致文明淹没 [答案]　C [解析]　材料认为雅典民主只重视“发言权”，忽视监督，这体现了直接民主的制度缺陷，故选C项。 4．(2013·百所重点中学联考)《论民主》一书指出，“希腊人的政治体制是……一种乡镇会议式的民主”。其依据是(　　) A．希腊的民主面向全体居民 B．古希腊小国寡民基础上的民主制 C．以民主方式反对民主敌人 D．城邦公民具有高度的政治责任感 [答案]　B [解析]　本题考查对历史材料的理解能力。根据材料中“乡镇会议式”分析，体现了古希腊人数少、面积小，因此是一种小国寡民式的民主，故选B项。 5．(2013·南阳模拟)“理论上讲，……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克(官方对外来移民的称呼)。”这种情况的出现主要是因为(　　) A．雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚 B．雅典传统对公民资格的规定 C．同外国人结婚的公民不能担任重要官职 D．雅典人仇视外国女性 [答案]　B [解析]　本题考查对古代雅典民主政治的理解能力。题干禁止公民与外邦人通婚，反映了古代雅典对公民有许多限制，外邦人不享有公民资格，故选B项。 6．(2013·山西模拟)公元前431年，伯利克里宣称：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。”在此，伯利克里宣扬了(　　) A．民主政体为公民参政提供了保证 B．应该逐步废除财产等级制的思想 C．雅典民主政体并不排斥有限的特权 D．雅典人都有报效国家和升迁的机会 [答案]　A [解析]　本题考查伯利克里时期的雅典民主。从材料“公民只要有任何长处，……担任公职”以及“贫穷也不再是障碍物”可知当时任何公民不管贫富均可参与政治，民主政体保证了公民参政的机会。 7．(2013·重庆·10)公元前5世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利议论纷纷，说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见，古代雅典民主是(　　) A．直接民主 B．民主派专有的民主 C．代议制民主 D．大多数居民的民主 [答案]　A [解析]　本题考查雅典民主政治，考查生对材料信息的理解和所学知识的运用能力。根据材料信息和所学知识可知，雅典的民主政治是直接民主，不是代议制的间接民主，故A项正确，C项错误；公民大会是任何一个成年男性公民都可以参加的大会，妇女、奴隶和外邦人被排除在外，由此可知B、D两项错误。因此正确答案选A。 8．(2013·西安)历史留给历史无尽的讽刺：30僭主(雅典在伯罗奔尼撒战争中败于斯巴达，斯巴达扶植“30僭主”执政，其统治的暴虐导致后世把“僭主”直接译为“暴君”)恨苏格拉底入骨，但不敢杀他，雅典民主派却以绝对公平的陪审团，通过真正民主的程序，杀死了苏格拉底。从苏格拉底之死可看出(　　) A．雅典民主政治不及僭主政治开明公正 B．过多的公民参与民主政治容易导致人民独裁 C．雅典民主程序的公正体现了法律的公正 D．直接民主容易导致公共权力的滥用 [答案]　D [解析]　本题考查古代雅典的政治。“僭主”不敢杀苏格拉底是因为苏格拉底的威望和不愿再背恶名；但是民主派却在民主的名义下杀死了旷世巨哲，这恰恰说明了直接民主的局限