社会学研究方法(资料收集).ppt

第八章 问卷法;【真题】;北大99设：试设计一份调查问卷（8-12个问题），并说明你的研究目的，研究假设和问卷设计的框图（变量关系图） 南大95简：设计问卷是怎样艺术地提出问题。 南大2000简：在问卷中，问题的排列应遵循怎样的原则。 北大95简：简述问卷设计中常见的错误，为避免这些错误，问卷设计是应遵循何种原则。 北大93简：试说明个案研究、社区研究与问卷调查的主要区别。 北大94论：试比较问卷调查与个案研究的特点及优缺点。 ;第一节 问卷的类型和结构;（一）封面信;（二）指导语;（三）问题和答案;（四）其他资料 如问卷的名称、编号、问卷发放及回收日期、调查员、审核员姓名、被调查者住址、问题的预编码等。;第二节 问卷设计的基本原则;二、对阻碍问卷调查的因素有明确地认识（238）;① 调查目的的影响； ② 调查内容的影响； ③ 样本性质的影响； ④ 资料处理分析方法的影响； ⑤ 问卷使用方式的影响； ⑥ 调查经费和时间的影响。;第三节 问卷设计的主要步骤;二、设计问卷初稿（246） ;;三、试用和修改;第四节 问卷设计的具体方法;二、答案的设计要求（251） ① 保证答案具有穷进行和互斥性。 ② 根据研究的需要来确定变量的测量层次。 ③ 当有些问题的答案如果要将他们全部列出，即使不是不可能也是十分困难的，可以采取列几个主要答案，然后加上一项其他。 三、问题的语言和提问方式（253） ① 尽量用简单的语言； ② 问题要尽量简短； ③ 避免双重含义问题； ④ 问题不要带倾向性。 ⑤ 不用否定式提问。 ⑥ 不问回答者不知道的问题。 ⑦ 不直接问敏感性问题。 ⑧ 问题的参考框架要明确。 （参照框架：是指问题相对于什么背景而言，在什么范围内或对什么方面而言。） ;四、问题的数目和顺序（255） 被调查者熟悉的、简单易懂的问题放在前面，比较生疏、比较难回答的问题放在后面。 把能引起被调查者兴趣的问题放在前面，把容易引起被调查者紧张和顾虑的问题放在后面。 把开放式问题放在问卷的结尾部分。 先问行为方面的问题，再问态度方面的问题，最后问个人的背景资料。 按一定的逻辑顺序排列问题。 （30分钟内完成为宜） ;五、相倚问题（257） 相倚问题：在问卷中，有些问题只是用于样本中的一部分调查对象，而且某个调查对象是否回答这一问题，常常要依据他对前面某个问题的回答结果而定，。这样的问题，称之为相倚问题。而前面的那个问题则叫做过滤问题或筛选问题。 例1——多层相倚问题 您有孩子吗？ A.有 → B.没有 例2——跳答式 您是独生子女吗？ A.是→ B.不是;第五节 问卷设计的常见错误;;第六节 问卷法的特点及运用;三、应用 在实际社会研究中，问卷法作为一种主要的资料收集方法，常常与大规模的抽样调查以及资料的定量分析相联系。可以说，抽样-问卷-定量分析三者的结合体，是现代社会学定量研究中最常见，也是最重要的一种方式。 问卷法要求被调查对象有一定文化水平。其适用范围还受到调查对象总体构成情况的影响，在成分单一的总体中比在成分混杂的总体中适用。;第九章 访问法;【真题】;第一节结构式访问;二、结构式访问的优缺点;缺点： ①与自填问卷相比，费用高，时间长，因而往往使调查的规模受到限制 ②对于敏感性、尖锐性或有关个人隐私的问题，它的效度不及前者。 ③对访问员的要求更高。 ④由于结构式访问采用统一的问卷和表格进行调查，只能选取几个方面调查，很难触及到社会生活的深层及其变化过程，难于综合性的多层次的把握问题，使研究流于表面化。对某些统计结果无法进行恰当深入的解释。 ⑤由于严格的标准化程序，双方的积极性难于发挥，感性体验无法深刻。;第二节 无结构式访问;二、优缺点 优点： ①弹性大，能充分发挥访问者与被访问者的积极性。 ②访问者能对问题作全面、深入得了解。 ③访问者能获得与研究问题有关的丰富的社会背景材料，还能获得有关研究对象生活与行动与其中的环境的生动地感觉。这是访问者能综合性的多层次地全面的把握问题，从而对所获得的统计结果做出合理生动的解释。 缺点： ①比较费时，其规模受限制。 ②对访问员素质要求更高。 ③过程是非标准化的，结果难与定量分析。 ;【重点访问】;（4）重点访问的应用 重点访问在分析特殊经验所引起的态度变迁上，效果较大，因此常常被社会心理学家用来研究大众传播的效果。 由于重者访问总是以一个预先的假设为基础的，因此还常常被用于正是以前有关人类情境行为假说的正确程度。