浅谈新课程背景下如何做好高三复习6.docxVIP

浅谈新课程背景下如何做好高三数学复习兰州二中 李廷雄 邮编 ：730030电话 要 本文分析了在新课程背景下，要提高复习效益需要从四个方面入手即：一 要转变教学方式 ，关注学生活动；二要认真研究学生 精心设计教学；三要 注重能力培养 养成良好习惯；四要借助信息技术 ，提高复习效果；五要 注意学法指导 关心爱护学生。 今年是甘肃省第一次参加全国新教程考试，通过新教材教学，加上历时几个月的国家级高三教师网上培训，使我对新教材的内容有了新的认识，明确了新教材高中数学各部分高考了特点、重点，为搞好高三数学复习奠定了基础，那么如何科学的指导学生搞好高三复习，提高复习效益，，使学生通过复习即能达到掌握知识又能培养学生能力。笔者认为应做到以下几点：一 转变教学方式 ，关注学生活动高三复习应继续按照新课程的理念、要转变教学方式，不能老是教师讲学生听，满堂灌，如果将学生襟固在机械、刻板的模式中学习是无法产生思维火花的。如果学生丧失自主思维的空间，就很难在思维层面上获得发展，长期下去对学生学习十分不利，因此，在复习中应有意识的在学生学习活动过程中“留白”就显得尤为重要，每复习一讲内容，首先要求学生自己先看书整理，明确本讲考点重点，搞清基本概念，对于学生自己能掌握的内容教师可以不讲，对于学生通过讨论基本能基本掌握的内容教师要少讲，对于较难理解内容教师要精讲，教