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关于中职校本教材开发思考 　　【摘 要】传统的教材往往是根据学科知识进行编写的，强调的是理论的重要性。随着社会的全面进步，传统课本对于知识的理论性与实践相结合的要求越来越难以达到，这已经很难适应中职教育的需要，所以进行中职校本教材的开发，是十分必要的。本文就从现存教材存在的不足、中职校本教材的作用、开发意义以及开发的措施进行论述。 　　【关键字】中职；校本教材；开发措施 　　教育部在《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革》中指出：中职学校要根据实际情况，及时更改教学内容，编写反应自身教学特点的补充教材，使教材具有灵活性，自主性和适应性的特点，以满足中职学生的需求。但是目前情况下，中职学校的教材却存在一些问题，不能完全满足学生的个性发展的需求。 　　一、现存教材存在的不足 　　1.不能体现中职教育特色 　　中职学校的教学要以适应学生特点、开发学生潜能为目标，遵循学生的特殊性，使每个学生都能够充分发挥自身的能力。但是当前的中职教学中，教材往往只是纸上谈兵，忽略了社会的现实，缺乏与实际结合，这就与中职教育的特色相背离。 　　2.教材内容与学生现状相脱节 　　刚进入中职学校进行学习的学生，由于自身的学习能力欠缺，往往缺乏自信，学习兴趣不浓厚，加之受到教材教学内容的限制，学生的潜能不能充分发挥。中职学生也有自己的特长，他们热情、开放、积极，但是现在的教材内容扼杀了学生的积极性，教学内容与学生现状相脱节，这样不能达到教学的目的。 　　二、中职校本教材的作用 　　校本教材作为学校根据学生特色制定的教材，可以充分发挥学生的特色，达到一切为了学生发展的目标。下面简单论述中职校本教材的作用。 　　1.充分体现学校办学特色 　　学校的办学目的就是要使每个学生的潜能都能够得到充分的挖掘，校本教材的开发，能够更好地体现学校的办学目标和办学特色。校本教材的开发作为教学工作的一项任务，能够直接体现学校教师的教学理念和教学特色，从而使校本教材成为学校办学特色的代名词。 　　2.补充传统教材的内容 　　传统教材由于缺乏活力，缺乏与实践相结合的内容，不能达到特色办学的目的，而校本教材的开发，能够为学生提供更多更富多彩的内容，增加学生实践的机会，同时也为教师更好的组织学生活动打下良好的基础。 　　3.有助于学生潜能的开发 　　中职学校的学生具有活泼、开放、积极的特点，这些优点是教学的前提，但是受到传统教材的限制，课程单一，内容枯燥，不能够充分发挥他们的性格优势。而校本教材本身具有开放性的特点，正好符合学生的性格，这对于充分开发学生的潜能具有重要的作用。 　　三、中职校本教材开发的意义 　　创新是学习的灵魂，是保证学生差异性的前提，校本教材的开发，是创新性的体现，其开发具有重要的意义。 　　1.弥补国家课程的缺陷 　　我国的中学课程是在国家课程体系下进行编写的，课程设置枯燥乏味，不能激发学生的兴趣，且一些教学内容与教学方法不能够适应各地区学生的学习情况。而校本课程根据实际情况和学生的特色编写，这就弥补了国家课程设置中的缺陷。 　　2.满足学生个性发展的需要 　　统一设置的课程具有普遍性，却忽视了学生的个性特征，而校本教材的开发，是根据学校和学生的不同情况进行的，能够满足学生个性特征的发展，让学生的积极性和创造性得到充分的发挥，让个性教育的目标得以实现。 　　3.提高教师的职业技能 　　不少专家认为，校本课程的开发意味着在教育管理方面的一种权力下放的表现。教师可以根据学校的办学特色和学生自身的特点进行教材的开发与编订，以适合学生的个性发展，充分挖掘学生的潜能。在校本教材开发的过程中，教师作为开发的主体，其自身的职业技能水平必然要过硬，并且要在实践的过程中不断提高自身的专业知识水平，以便能够更好的开发校本教材，适应学校特色和学生自身发展的需要。 　　4.减轻学生压力 　　我国的应试教育下，学生从一入学就开始学习各种书本课程，竞争压力巨大，尤其是高中的分科，限制了学生的学习范围，扼杀了学习兴趣，而中职学校的校本教材，本着以人为本、趣味性和技能性结合的原则进行开发，可以缓解学生的学习压力。 　　四、中职校本教材开发应注意的问题 　　1.教材的开发要符合中职学校教学的目标 　　中职学校的教学目标是充分挖掘学生的潜能，根据学生的特长开设课程，使学生能够在轻松的环境下学习专业技能。校本教材的开发，就是要完全符合学校的办学特色，以弥补传统教材对于学生潜能挖掘的缺陷，以帮助学生应对好将来的各种挑战。 　　2.教材的开发要与学生的实际情况相对应 　　由于受到应试教育的影响，学生缺乏学习的激情，而且中职学校的学生由于基础差，很难适应现阶段下的课本知识，所以说，开发校本教材的过程中，一定要与学生的实际情况相适应，这样才能让学生在相对轻松的环境下学习，将自身具有的兴趣与热情激发出