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对“90后”大学生宿舍文化再认识和有效引导 　　［摘要］文章分析了“90后”大学生的特点，阐述了“90后”大学生宿舍文化的现状，提出应该通过以下三个方面来创新宿舍文化建设模式，引导大学生健康成长：尊重个体，调动“90后”大学生参与宿舍文化建设的积极性；人文关怀，增强“90后”大学生的适应性；制度改革，实行宿舍管理制度的民主化。 　　［关键词］“90后” 宿舍文化 有效引导 　　［作者简介］毕丽娜（1980-　），女，山东威海人，防灾科技学院防灾工程系，讲师，硕士，研究方向为马克思主义理论与思想政治教育；柳敏（1982-　），女，山东济宁人，防灾科技学院防灾工程系，讲师，硕士，研究方向为罗马史。（河北 三河 065201） 　　［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2012）26-0179-01 　　宿舍文化能够反映大学生最真实的问题，教育工作者应该占领宿舍文化这块阵地，以引导大学生健康成长。目前，“90后”大学生开始成为高校的新生力量，高校教育工作者应该根据时代和环境的变化，及时、准确、全面地把握“90后”大学生的特点，掌握“90后”大学生宿舍文化的现状，进而有针对性地进行引导。 　　一、“90后”大学生的特点 　　1.思想独立，但团队合作感较差。“90后”的自我选择性极强，喜欢自主展示思想，通过争论和碰撞形成观点，不喜欢直接接受。再加上网络时代是他们的生存环境，传统的教育模式和学习模式也发生了改变，因此，“90后”大学生获取信息更加快捷，知识更加丰富，所以“90后”一代在知识结构上的复杂和多样性远远超越了以前。同时，由于大部分都是独生子女，所以他们的与人分享意识、合作能力、团队忠诚感相对较差，对父母有很强的情感依赖，却又不愿与父母进行深入交流。 　　2.个性张扬，但抗挫折能力较弱。“90后”是最年轻的一代，他们的成长道路大部分都比较顺利，因此充满着优越感，而且他们不吝张扬自我，几乎不放过展现自己才华的机会，但他们的抗挫折能力又比较差。武汉大学关于“遇到挫折心态”的调查显示：在抽查的“90　后”800　名新生中，大多数人心理素质偏弱，抗压能力明显不足。有72.3%的人表示在遭遇挫折后，自己心理会留下阴影；甚至有5.1%的人表示自己会因此一蹶不振；只有9.4%的人表示愿意“总结经验，从头再来”。 　　3.关注主流，但价值取向很务实。由于身处市场经济发展和社会变革的大环境，信息的逐步开放和透明化，使得“90后”大学生对社会的认知比他们的前辈更加丰富和趋于理性化。他们关心国家前途和命运，关注社会现实问题的解决。无论是在反分裂斗争中，还是在传递奥运圣火时，他们都能够维护国家尊严，将高涨的爱国热情转化为支持国家发展的力量。在北京奥运会、上海世博会，大学生志愿者们用热情、真诚、良好的服务，为国家赢得尊严和友谊，被国际社会称为“鸟巢一代”“海宝一代”。但市场竞争的压力和利益关系的复杂多变，又让他们变得更加务实。他们高度重视个人的前途，理想追求回归到现实生活。 　　二、“90后”大学生宿舍文化的现状 　　1.物质文化方面。“90后”的大学生更加注重与信息时代的接轨。除校备设施外，宿舍物质文化的主要部分就是大学生自己持有的自备设施。我们对防灾科技学院防灾工程系学生进行过关于“宿舍文化”的调查，发放问卷200份，收回200份，有效问卷198份。调查显示，数字化产品，包括手机、数码相机、电脑等非常普及，近七成学生拥有自己的电脑。100%有至少一个电子邮箱、一个网名，80%玩过网络游戏，还有20%拥有自己的网络博客，10%随身携带电子图书。有部分自制力差的同学沉迷于网络游戏，忽略了学习、交流，致使荒废了学业。对网络的过于依赖也造成大学生缺乏动手能力，宿舍卫生环境较差，尤其是男生宿舍。主要表现在：卫生打扫的主动性随着年级的自然增长而逐渐减少，大四男生基本很少打扫宿舍卫生，而从宿舍成员来看，经常打扫卫生的占17%，偶尔打扫卫生的占28%，很少打扫的占　55%，非卫生检查期间打扫宿舍卫生的占　76%。 　　2.精神文化方面。从大学生在宿舍的主要精神文化看，基本上是健康合理的，符合青年特点和需求，但也存在一些灰色潜流。调查显示：除去睡觉，每天在宿舍的时间在4小时以内的人占50.5%。问及“在宿舍里你做得最多的事”，选择最多的依次是　“看书、学习”“聊天”“上网”，分别占37%、32.5%和21%，而聊天的主要内容是“当前热点问题”“爱情”和“学习”。从宿舍成员之间的关系看，大部分同学能够相处融洽，但也存在人际关系紧张的客观现实：仅有57.5%的人认为很和睦、有家的气息。但在“以宿舍为单位参与活动的热情时”选择“从不参与”“看时间而定”“参与但不积极”的占总数的61%，所以现在的大学生明显存在自我中