高考语文一轮复习第九章实用类文本阅读_侧重信息筛选与概括的阅读专题一掌握关键的高考真题研究能力ppt课件.pptVIP

答案　(1)高度重视传统文化经典的学习，这是浙江卷异于其他省市卷之处。而在传统文化经典中，尤其重视先秦诸子经典，当然，《论语》是重中之重。 (2)考查突出对文化经典思想内容的理解，侧重于对先哲思想观点的认识与评价。所提供的原文相对较“易”。 (3)设题数量为二。前“易”后“难”，前题侧重于观点的提取与概括，后题侧重于思想的分析与评价。题型有填空题与简答题两种，以简答题为主。 虽然传统文化经典的考查范围及命题形式有所变化，有的尚未定型，但是对传统文化经典中思想内容的理解、分析与评价是不会变的。 1.浙江卷在传统文化经典阅读考查方面有何特点？ 真题启示 答案 2.这样的命题特点，对于传统文化经典阅读复习来说有何启示？ 答案　(1)全面梳理、重点掌握传统文化经典中的思想内涵。这是考试的根本，也是复习的主阵地。像《论语》中的十大思想，像《孟子》《荀子》等经典中的思想内涵，都要吃透，做到了然于胸。只有做到这一点，才能在考试中应付裕如。 (2)注意对经典思想的分析与拓展，尤其要注意它在现实生活中的应用，要有把传统与现代联系起来的复习意识。 (3)适当注意题型训练。经典阅读题型主要是填空题和简答题。填空题答案相对精准，语言相对简练。简答题主要是分析评价，“分析”的切入点是什么，“分析”的层次如何展开，“分析”如何扣住文本语言。这些要求和方法，都要在训练中掌握。 答案 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 专题一　掌握关键的高考真题研究能力 ——精做真题，研判方向 第九章 [考点要求]　 传统文化经典(如《论语》)的理解和评价 答案　颜子　恶衣恶食 答案 解析 解析　本题考查相关文学常识的识记。平时要在理解的基础上记忆。 试题评点 试题评点　浙江卷传统文化经典阅读第1题往往考查的是对经典思想内容的理解与概括，但每年都富于变化。2013年考查的是孔子的贫富观，用填空题，而且用补写兼续写、推断的形式，设题新颖巧妙。第一个空很容易，第二个空稍有难度，须对颜回之饮食、子路之穿戴两方面加以概括，且要概括成四个字。可以援引《论语》“君子之风”中的关键词语，也可以用类似的四字词语概括。 (2)根据上面的材料，简析孔子的观点。 答案　①贫穷而不抱怨是困难的，富有而不骄横是容易的，故处贫难，处富易，这是孔子对人之常情的体认。 ②处于贫穷时不仅要保持气节，更要安贫乐道；处于富有时不仅要不骄横，更要谦逊好礼。 答案 解析 解析　本题考查对古代文化经典的理解能力。孔子的观点体现在“贫而乐，富而好礼”“贫而无怨难，富而无骄易”两句话中，谈论的是在“富”与“贫”时应持怎样的人生态度。 试题评点 试题评点　该题考查对传统文化经典的理解与分析能力，要求“简析”材料所体现出的孔子的观点。分析时要抓住“可也”“未若”“难”“易”等关键词进行逐层分析。 解析　本题考查分析概括作者在文中的观点态度。孔子这段话的意思是“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。跟正直的人交朋友，跟诚信的人交朋友，跟博学多闻的人交朋友，便有益了。跟谄媚逢迎的人交朋友，跟态度伪善的人交朋友，跟夸夸其谈的人交朋友，便有害了”。显然，这段话体现了孔子的择友观。 2.(2014·浙江)阅读下面的材料，完成(1)～(2)题。 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便侫，损矣。”(《论语·季氏》) 子曰：“孰谓微生高①直？或乞醯②焉，乞诸其邻而与之。”(《论语·公冶长》) 注　①微生高：春秋时鲁国人。②醯(xī)：醋。 (1)第一则材料主要体现了孔子的_____观。 择友 答案 解析 试题评点 试题评点　这两题考查的均是对传统文化经典的理解、分析与评价能力。结合2015年《考试说明》调整情况，有点“谢幕之作”的意味。两题一易一难。考查的是教材中要求背诵的内容，易； (2)孔子为什么说微生高不直？对孔子这种评价，你怎么看？ 答案　第一问：醋是小物，有就说有，无就说无，微生高应据实相告。而他却向邻居求讨，以应求者，用意委曲，并非正直之人，因此孔子认为微生高不直。 第二问：孔子的评价是正确的，为人处世要实事求是，要正直。其目的在教诲弟子养成君子品格，于细微事不可不谨。 答案 解析 解析　本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。孔子这段话的意思是“谁说微生高这个人直率？有人向他讨点醋，他到他邻居家里讨了点给人家”。回答第一问，要明确微生高行为隐含的本质是他不直说没有醋。回答第二问，态度要鲜明，或肯定，或否定，不可模棱两可。 试题评点 试题评点　考查的是对课外语料的理解，难。先是文字理解难，次是一题两问，再次是不仅要求分析，而且要求“评价”。关键是要抓住孔子对微生高的态度，进而扣住“直”字分析其理由。 3.(2015·浙江)阅读下面的材料，完成(