教务教科管理制度.doc

陈疃镇中心小学教务教科研管理制度 教科室工作职责 教科室是由校长直接领导下的学校教育科学研究的职能机构。在分管校长的指导下负责学校教育科研、教学研究、进行学科教学业务管理工作。其工作职责是： 规划、总结本校的科研工作。制订学校教育科研规划和学年教育科研工作计划，制订学校教育科研管理的相关条例,为学校领导决策服务，为教改实践服务，促进学校教育科研的广泛开展。 加强教育科研课题的研究管理工作。根据国家、省或市教育科研规划的选题，结合本校实际，确定本校的研究内容和重点，组织学校教师认真选题，组织好学校申报市、省和国家级教育科研课题的工作,做好课题立项论证、中期检测、成果鉴定评价和推广的组织管理工作，做好各类立项课题的全程管理。 拟定学校科研、教师教育培训计划，有目的、有计划地举办多种形式的培训活动。组织全校教师学习教育政策法规，开展现代教育理论和科研方法的学习，提升教师的教科研水平，组织教师参加各级各类教育教学竞赛活动，加强教师的培训工作，全面提高教师素质，促进教师队伍的专业化发展。 做好教师外出学习培训登记，并组织外出学习汇报。 5.指导教师认真落实教学科研工作。负责指导学校各教研组教学教研计划制定、备课的实施等,负责指导督查学校各学科的教研活动，并做好教研活动记录的收集与整理，使全校教研活动科学有序的开展。 组织教师参加各级各类论文评比并及时做好统计工作。及时收集教师论文、案例等科研成果，做好教师论文、案例等的推荐、评比和统计、汇编等工作。 有计划、多形式地组织并完成教师教育科研“继续教育”任务。 组织好全校教师参加读书活动，帮助教师提高自己的理论水平，提高个体的教育教学能力。 组织开展好课堂教学研磨活动，提高教师教学水平，组织学校骨干力量，推评打造优质课。 组织教师举办学术研讨和交流活动。加强与各教育部门的交流与协作，营造教育科研氛围，组织校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，总结、推广本校教师的优秀教育教学经验和教育科研成果并尽快将其转化为教育效益，创造和充分利用学校有利条件，鼓励教师参与国际交流及各种形式的学术会议。 组织实施期末的检查、评价工作。 保持与市教科所的联系，接受市教科所的业务指导，完成市教科所下达的各项任务。 认真做好教育科研档案管理。按档案管理的有关规定做好学校教育科研档案的收集、整理、保管，建立健全学校教育科研档案，包括学校各级课题档案、教师专业成长档案及其它有关资料等。教务处工作职责 教务处是校长领导下、分管副校长指导下的学校教学工作的职能部门，负责学校教学和教务等方面的日常组织管理工作。主要职责是： 根据教育部门的工作意见和学校提出的目标、任务和计划要点，制定教学计划和管理措施、考核奖惩办法，并加强检查、督促和落实。期末写好教学工作总结。 领导教研组工作。指导、审查和组织落实教研组和教师的工作计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研组长、教师座谈会，研究教学情况，分析教学质量，提出改进教学的措施，推动教学工作的正常进行。 领导校报编辑部的工作。指导、审查编辑部的日常工作。 做好对教师的教学评价工作。 重视教学经验的总结和教学资料的积累，作好有关教学资料、信息和档案等的归档和统计报表工作。加强教学信息交流，使广大教师及时了解教学改革动态，推动改革的深入发展。 深入教师，深入课堂，深入学生，作好教师的备、教、批、辅、改、考、评等教学常规活动的组织、检查、统计和情况汇报及反馈工作，及时发现薄弱环节，及时改进教学方法。 提出教师任课安排的初步意见，安排全校课程总表。 及时安排调课、代课；检查课堂教学情况。 认真组织、指导教师对学生的评优、表扬、奖励工作，指导、审查各班科任老师期末的《学生综合素质考评》的评定工作。 组织好学生学科竞赛活动及学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并进行质量分析。 管理学生的学籍，建立健全学生档案，及时完成有关表册的填报工作；做好招生、编班、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等工作。对往届毕业生进行追踪调查、分析、反馈信息，改进教育教学工作。 认真做好各级优质课评选活动的承办工作。 充分发挥校长的参谋助手作用，努力完成校领导交办的其它工作任务。 当上级安排临时重要任务或遇到偶发事故时，服从学校主要负责人的统一 1.认真贯彻上级有关教科研工作的意见、规定和指示，协助校长开展好各项教科研工作，当好教育、教学工作的参谋。 指导教师认真落实教学科研工作，了解每位教师的实验课题，重点指导语文、英语、综合实践活动学科的教科研工作。 负责制订学年和学期的教科研工作计划，并检查落实情况。学期末做好工作总结。