城市青少年消费道德教育.docVIP

目 录 中文摘要…………………………………………………………………i 英文摘要…………………………………………………………………ii 引言…………………………………………………………………1 一、从消费到消费道德教育……………………………………………3 （一）消费道德及消费道德教育………………………………………3 （二）消费道德思想寻踪………………………………………………5 二、城市青少年消费道德教育的意义追寻……………………………10 （一）完善青少年的品质………………………………………………10 （二）有利于社会的可持续发展………………………………………11 （三）有助于正确体认我国拉动内需的经济政策……………………12 三、城市青少年消费现状审视与问题探源……………………………14 （一）城市青少年消费新意……………………………………………14 （二）城市青少年消费道德忧思………………………………………17 （三）城市青少年消费不合理现象探源………………………………23 四、城市青少年消费道德教育的期望…………………………………31 （一）合理消费…………………………………………………………31 （二）简雅生活…………………………………………………………33 五、城市青少年消费道德教育的路径选择……………………………36 （一）更新观念：可持续消费观的树立………………………………37 （二）贴近生活：消费生活知识的传递………………………………38 （三）取法乎上：精神境界的提升……………………………………42 （四）与家庭的联手……………………………………………………44 结语 …………………………………………………………………… 48 主要参考文献……………………………………………………………50 附录（调查问卷）………………………………………………………54 后记………………………………………………………………………58 引 言 工业革命以来，特别是第二次世界大战结束以来，现代化工业的发展造就了人类高消费、高享受的生活方式，消费者通过消耗越来越多的资源来维持一种史无前例的生活方式，社会也正是通过消费大量商品刺激需求从而推动经济增长，因此消费对社会的作用开始变得强大和主动。而与此同时，消费也开始象一把双刃剑，在促进经济发展的同时，在激发人生存、竞争、开放和自由意识的同时，也带来了深刻的人格和生态危机，使很多处于商品盛宴之中的人们，陷入了对物的迷恋、对金钱的崇拜、贫富差距的怨恨以及对传统观念的反叛，失落了精神追求，也给本已脆弱的生态带来前所未有的威胁。幸运的是，面对人们的消费行为开始出现的很多畸形和病态以及由此引发的人格、社会和生态等问题，应用伦理学、社会学都给予了一定的关注。应用伦理学把道德关怀的视角引入了消费领域，强调了道德对消费行为的调节、规范和指导作用。其中经济伦理学把消费道德作为其重要领域，认真思考消费在促进经济增长的同时带来的负面效应，要求人们在消费活动中遵守一定的道德规范，力图调和经济合理性和道德正当性的冲突；生态伦理学和社会学家研究指出消费不仅取决于经济的承受力，而且也取决于伦理承受力，过度消费是造成环境危机的重要原因，呼吁人类必须以道德的方式消费资源，对维持生态平衡，对人类生存与发展的未来负责。总之，可以这么说，在当今时代，消费已经进入了生活的认知和道德的焦点位置，用消费道德指导人类的消费行为，关系到经济与社会的可持续发展、人与自然的和谐共处以及人类文明的延续，更是每个个体追求自由、全面发展的保证。但遗憾的是，我们的教育并未足够关注这个问题，对青少年消费现状鲜有深思。由于城市青少年每月可得到数量不菲的零花钱，也已经提前进入消费期，据各方调查以及笔者深入调查显示，他们的消费在具备一定新的特质之时，因受到各种因素浸染，如精明的商家极力挖掘青少年市场、大众传媒中成功人士的茁壮成长、影视剧里渲染的消费者生活方式以及广告中生产偶像被消费偶像的取代，等等这些消费价值的旋转，在激发城市青少年生存竞争和开放意识的同时，也十分容易导致他们的物欲膨胀、消费行为失范、人生目的迷失。而青少年时期恰恰是人生成长的黄金阶段，其人生观、价值观大多在这个时期得以初步奠基，这一时期形成的价值观念和消费观将影响他们的一生，并且青少年是未来社会的中坚人，祖国命运的担当者，地球家园的守护者，若他们本该闪光的品质在消费中走向黯淡，导致的后果将不堪设想。然而对此我们的学校德育未根据时代的要求对城市青少年消费问题加以系统地研究，加以认真地审度。 鉴于此，本文首先从消费、消费道德、消费道德教育的概念阐释及它们的内在必然联系入手，力图从人类社会可持续发展、个人品质完