S版小学语文二年级下册《课堂点睛》导学案-24 快乐的节日.docVIP

1.指导学生学会7个会认字，8个会写字。能正确读写“鲜艳、红领巾、羽毛”等词语。 2.能用欢快的语调正确、流利地朗读、背诵课文；能随着优美的曲调歌唱。 3.感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。  1.正确认读生字，会写“我会写”中的字 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.感受祖国关怀的温暖和少年儿童的快乐，培养学生热爱美好的生活，热爱伟大的祖国的情怀。  生字卡片，教学挂图。 2课时   一、导入新课，板书课题。 1播放歌曲《快乐的节日》。 2边听边想：六一节孩子们是怎样过的？他们的心情是怎么样？我们来学习课文，从中找答案。（板书：快乐的节日） 二、初读课文，感知整体。 1读诗，画出生字。 2了解诗意。 （第一节写我们在郊游时看到的景物。 第二节写我们在郊游时听到的声音。 第三节写我们为未来的理想而快乐。 第四节写我们用唱歌跳舞来庆祝快乐的节日。） 三、学习生字。 1出示生字卡片认读。 （1）说说自己是怎样识记这些字的。 （2）老师指导并归纳识字方法。 分解部件识字：贺（加＋贝）、艳（丰＋色）、康（广＋隶）、祝（礻＋兄）、健（亻＋建）。 形近字比较识字：巾—中、贺—货。 积累词语识字：健康、祝贺、鲜艳。 （3）不易读准的字：祝、裳（翘舌音），康、裳（后鼻音）。 （4）自由读，“开火车”读。 2