S版小学语文二年级下册《课堂点睛》导学案-13 激光的话.docVIP

1.指导学生学会14个会认字，8个会写字。能正确读写“战场、敌人、不断”等词语。 2.正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。 3.让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。  1.能正确认读生字，会写“我会写”中的字。 2.通过课文的学习，了解激光的用途，能结合实际说说激光给生活带来的好处或乐趣。  生字卡片。  2课时   一、导入新课，板书课题。 1猜谜语，导入新课：世界上最亮的光是它，最快的刀是它，最厉害的武器还是它。 2学生猜对后，教师板书课题，学生读题目并认识“激”字。 二、初读课文，整体感知。 1学生自由读文，读准字音。边读边画出不认识的字。 （拼音节、结合上下文猜字、问同学、问老师等。） 2小组学习，大家互相读，注意听字音是否读得准确并互相评价。 （个人把圈画出来的字和同学说一说，并把不理解的词放在小组里讨论。） 3 集体交流，学习生字。 （1）抽读生字卡片。 （2）学生领读生词。 （3）“开火车”认读：激、殊、筒、聚、削、缝、武、炮、强、敌、途、且、棒、幻、晰、类。  （4）不认识的字再进行重点学习，学生交流识记方法。 （5）再读读易错字，并组词或写句子。 （6）小游戏： 猜一猜：“木”中间有个“口”念什么？“隹”下面是个“木”念什么？…… 三、指导写字。