高中语文必修一教案：月考试卷讲评课第二课时（第9周）.docVIP

2017—2018学年度第一学期 渤海高中高一语文教案 时间：2017年10月11日 课题 月考试卷讲评 课时 第二课时 课型 讲评课 教学 重点 记住传记阅读的思路，并会运用传记阅读的方法和技巧把握传记的主要内容。 依据：高考大纲要求学生要具备搜寻、检索、筛选、整合信息的能力和概括表述的能力。 教学 难点 运用阅读方法和技巧快速并准确的筛选出相关信息，并能够概括表述。 依据：高考大纲要求学生要具备搜寻、检索、筛选、整合信息的能力和概括表述的能力。 学习 目标 1、知识能力： 学生能够区分出传记阅读与其他类文本阅读的侧重点，并能记住传记阅读的思路程序。 2、运用能力： 学生能运用阅读方法和技巧快速并准确的筛选出相关信息，并能够概括表述。 理由传记阅读是高考阅读重要考查内容之一 教具 多媒体课件、教材，练习册 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课前 三分钟 检查两个文言句子的翻译情况 检查学生文言翻译情况 打开小考本 考查上节课文言文翻译方法的学习成果 3分钟 1 承接结果环节 展示月考试卷13-15题答案，并校对 1巡视检查学生正确率，进行及时评价。 2补充相关知识 学生评价总结 培养自我评价能力 5分钟 2做议讲评 环节 筛选信息的思路、方法和技巧 1、统计本题的失分处。 2、总结失分原因 1、归纳步骤和方法 2、笔记上记录 训练学生归纳总结的能力。 10分钟 3课堂 总结提升环节 归纳出信息筛选的思路和步骤 提示：筛选出的信息怎样规范的整理成答案？ 重新整理答案，抽查展示 其他学生赋分、评价 巩固本课所学，完成学习目标 7分钟 4目标 检测 环节 能力培养第64页课外传记《女校长的刚烈》2、3题 巡视学生。 公布答案。 评价学生作答结果。 1黑板和小考本作答 2同桌互批。 3代表讲解 4订正答案。 检查学生对本课所学的掌握情况 10分钟 5布置下节课 自主 学习 任务 1、完成本传记的其他题目。 2、总结两个选择题的错误选项有哪些特点？（学优生） 5分钟 让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。 7板书 设计 思路： 通读全文——再读试题——对题读文——筛选信息——比较辨认——判定排除 8课后反思