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教学案例《有理数的减法》 文章发表:baybjfcu ?发表日期:2005-03-11 ?阅读次数:198 ?????????????? 〖教学目标〗　　1．经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则；　　2．能熟练进行整数减法的运算。〖教材分析〗　　 HYPERLINK /host/com/shuxue/index.php?op=colaction=keywordkeyword=%D3%D0%C0%ED%CA%FD%B5%C4%BC%F5%B7%A8 有理数的减法是七年级上册第二章第5节的内容，是在介绍了数轴和绝对值以及有理数的加法运算以后出现的，是代数中的传统内容。教材以天气预报中最高温和最低温之差引入 HYPERLINK /host/com/shuxue/index.php?op=colaction=keywordkeyword=%D3%D0%C0%ED%CA%FD%B5%C4%BC%F5%B7%A8 有理数的减法，并鼓励学生用自己的方法计算温差，再通过一系列的加法和减法运算结果的对比归纳出有理数减法的法则，最后结合实际问题进行整数减法的运算。教材中只涉及整数的运算的目的是通过这节课理解法则，以免繁杂的运算冲淡该节课的重点，也充分体现了课程标准的理念。〖学生状况分析〗　　宜昌市六中是地处宜昌市城区中心的市级名牌初级中学，共有1500多学生。该班