电脑艺术的设计专业人才培养的方案.docVIP

《电脑艺术设计》专业人才培养方案 （2013版） 一、学制与招生对象 学 制：全日制三年专科 招生对象：普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生 二、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治思想素质和职业道德，具有平面设计理念和一定的专业理论知识。具备一定的审美、鉴赏能力。具备较强的综合设计实对音乐、画、影视等进行鉴赏在承袭传统造型基本技能的同时，还要加强美学、设计和创造思维从物理学、生理学与心理学三方面色彩符号的物理存在性、心理感知性，以及色光与物体色的混色机制与实践了解空间形态构成基本要素，平面、空间色彩组合与色彩感觉，形成设计思维与概念。学习形式美的法则、点线面的基本构成、各种平面构成形式；学习色彩三要素、色彩对比、调和及色彩心理等；学习立体构成要素，包括形态、材料和要素等。 教会学生掌握常用的网页制作工具来制作网页，教学的最终结果是让每个学生具备一定的网页设计与制作能力，并将自己的作品发布于互联网或校园网上。 Dreamweaver界面基础知识、软件界面设置、站点构建、站点管理、网页文档属性设置、格式化文本、历史记录、添加特殊字符、三种表格视图排版、插入图像、图像占位符、翻转图像、导航条按钮和导航菜单制作、图像热区、DIV的属性设置、DIV定位方式、Flash动画的使用、Flash按钮的添加、表单、框架网页、超级链接、时间线制作动画、行为的使用、编辑HTML代码、CSS样式、模板、库、参数设定、站点发布、FTP上传、常用Dreamweaver特效插件的安装和使用通过学习，培养学生具有系统CIS理论知和专业技能技巧，正确认识和理解现代设计领域的成就，具有创造性，严密性的设计思维能力，同时解决好理论知识与社会实践、艺术与技术之间的矛盾，使学生掌握CIS设计的规律，掌握导入CIS的基本流程、操作方法以及的综合能力建模、材质室内外装饰效果图制作。Illustrator中工具箱的使用以及菜单命令和各种调板的功能，特别是对Illustrator的各种造型手段以及图案、绘画、插图、平面设计等的应用技巧基本工具的使用及图形的编辑方法钢笔工具应用案例图案与画笔的制作绘画功能应用案例设计和插画应用案例在企业徽标设计、名片设计制作中应用在广告招牌制作、灯箱广告制作中应用六、教学计划安排表 一 课程设置教学计划安排表 电脑艺术设计 专业 　　　 学 制 三年 　　　 层 次 专科 课程类 别 序 号 课 程 名 称 代 码 学 分 时数分配 学期/周学时数 考核方式 总学时 理论 教学 课程 实践 一学年 二学年 三学年 笔 试 机 试 实践考核 考 查 1 2 3 4 5 6 通 识 课 1 道德与法律3 40 30 10 2 √ 2 思想概论3 40 30 10 2 √ 3 大学语文8 120 80 40 4 2 √ 4 高职英语5 80 60 20 2 2 √ 5 计算机应用基础8 120 40 80 4 2 √ 6 大学体育8 120 30 90 2 2 1 1 √ 7 就业指导3 40 20 20 1 1 √ 8 形势与政策5 80 60 20 1 1 1 1 √ 9 心理健康5 80 60 20 1 1 1 1 √ 10 军事课5 80 60 20 1 1 1 1 √ 专业基础课 11 设计素描8 120 40 80 6 (3) 12 设计色彩5 80 20 60 4 (3) 13 设计构成8 120 20 60 4 (3) 14 Photoshop图像处理8 120 40 80 6 √ 15 字体与版式设计5 80 20 70 5 (3) 专 业 课 16 广告设计8 120 40 80 6 (3) 17 网页设计与美工5 80 20 60 6 (3) 18 二维动画制作8 120 40 80 6 (3) 19 C