生活饮用水卫生监督课件_3.ppt

（二）学校生活饮用水主要巡访内容 学校饮用水供水方式有市政直供水、二次供水、自建集中式供水、分散式供水等。 1.一般巡查内容 （1）应发证供水单位是否持有效的卫生许可证。 （2）供、管水人员是否持有效“健康合格证明”和“卫生知识培训合格证”。 （3）是否设专兼职卫生管理人员负责落实各项饮用水卫生管理制度。 （4）涉水产品是否索取有效卫生许可批件。 （5）学校饮用水是否符合《生活饮用水卫生标准》要求。 （6）是否制订饮用水突发污染事故和水源性传染病应急处理预案。 （7）使用桶装饮用水的学校、托幼机构，应向厂家索取生产许可证复印件、产品质量检验报告等有关资料，饮水机应定期安排专业人员进行消毒，做好消毒记录。 （三）学校传染病防控工作主要巡访内容： 1．学校对传染病防控工作机构和人员的设置情况检查。（1）是否成立以学校校长为第一责任人的学校传染病防治管理机构。普通高等学校是否设校医院或卫生科，校医院是否设保健科（室）。城市普通中小学、农村中心小学和普通中学是否设卫生室。 （2）学校是否任命一名在编人员专门负责学校传染病疫情报告工作。中小学是否配备专职或兼职传染病防治管理人员，专门负责本单位学生晨检、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。 （3）学校是否配备专兼职保健老师。 2.日常管理措施及落实情况检查。 （1）传染病防治工作是否纳入年度工作计划。 （2）健康教育是否纳入年度教学计划。 （3）是否制定学校传染病突发事件应急预案。 （4）是否建立学生健康管理制度，是否每年对学生进行体检，并建立学生健康档案。 （5）是否建立健全传染病疫情报告制度，报告的内容、方式、时限是否正确，是否有记录。 （6）是否建立中小学校晨检制度和学生因病缺勤与病因追查登记制度，是否有记录。 （7）是否对小学新生入学预防接种证进行查验，是否有查验登记，对无证或漏种学生是否有预防接种补证、补漏种记录。 （8）是否建立学生传染病病愈返校复课医学证明查验制度，是否有记录。 （9）是否对发生传染病的学生班级、宿舍等相关环境进行及时消毒并有记录，消毒剂和消毒器械是否索取生产企业卫生许可证和产品卫生许可批件。 （10）是否对学生进行健康知识和传染病预防知识的宣传。 传染病防控工作的巡查方法 以上内容可以通过查阅相关资料、文件（一）查阅学校传染病防控制度及应急预案等资料； （二）查阅传染病疫情信息登记报告制度和记录等资料； （三）查阅学生晨检记录、因病缺勤登记、病愈返校证明、疑似传染病病例及病因排查登记、学生健康体检和教师常规体检记录、新生入学预防接种证查验及补种记录、校内公共活动区域及物品定期清洗消毒记录等资料； （四）对发生传染病病例的学校，查阅传染病病例登记及报告记录、被污染场所消毒处理记录、使用的消毒产品卫生许可批件等相关资料，核实学校传染病控制措施落实情况。 （三） 学校教学及生活环境卫生巡查 巡查内容：教室、 课桌椅、 黑板、教室采光、教室照明、教室微小气候、学生宿舍等。 中小学校卫生基本标准 1、教室《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 (1)普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12 平方米。 (2)教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。 (3)教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。后排课桌后缘距黑板不超过9米。 2、教室采光 《中小学校教室采光和照明卫生标准》GB7793—2010 (1)不宜采用东西朝向，宜采用南北的双向采光。教室采用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入。南外走廊北教室时，应以北向窗为主要采光面。 (2) 教室窗地面积比（窗洞口面积与室内地面面积之比）不应低于1：5。 一、相关概念 生活饮用水卫生监督：是卫生监督主体依法对集中式供水、二次供水、管道直饮水单位，以及涉及饮用水卫生安全产品的生产单位和个人遵守国家有关法律法规情况进行监督管理的活动。 （一）相关概念 农村集中式供水：是指农村地区从水源集中取水，通过输配水管网送到用户或公共取水点的供水方式。为用户提供日常饮用水的供水站和为公共场所、居民区提供分质供水也属于集中式供水。农村集中式供水单位主要有乡镇水厂、村供水设施，企事业单位建设的集中式供水设施。 二次供水：集中式供水在入户之前经再度储存、加压和消毒或深度处理，通过管道或容器输送给用户的供水方式。 自建设施供水：由单位和个人自行建设并主要自用的供水方式。 小型集中式供水：农村日供水在1000m3以下（或供水人口在1万人以下）的集中式供水。 分散式供水：分散居户直接从水源取水，无任何设施或仅有简易设施的供水方式。 常规检验项目：能普遍反应水质状况、检出频率较高的检验项目。（42项） 非