人教版小学二年级美术下册《奇妙的印》课件.ppt

小学美术人教版第四册 下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙，不用颜料不用笔，几步就成一幅画。 小鸡说：“我的脚印很细，像竹叶！” 小鸭说： “我的脚 趾连在 一起，像 枫叶！ 小马说：“我只有一个脚掌着地，我的脚印 像月牙！” 我们感受大自然的美丽，就不要忽略它的每一件馈赠，哪怕是一个小小的脚印！这小小的脚印能为小朋友带来丰富的想象力，我们可以从它的外形、特征来展开丰富的想象！ 大家看这两幅画有什么联系吗？ 你能从右边的画里找出左边的脚印吗？ 作业要求：（根据学生各自的学习能力，选择不同星极的作业） 用绘画的形式想象创作一幅奇妙的脚印作品 ★用脚印组合的方法进行简单的想象 , 完成简单的作品 ★用脚印组合的方法进行奇特的想象，使作品形象、生动 . ★在奇特想象的基础上 , 作品在构图、造型和色彩上都和谐统一 作业要求：（根据学生各自的学习能力，选择不同星极的作业） 用绘画的形式想象创作一幅奇妙的脚印作品 ★用脚印组合的方法进行简单的想象 , 完成简单的作品 ★用脚印组合的方法进行奇特的想象，使作品形象、生动 . ★在奇特想象的基础上 , 作品在构图、造型和色彩上都和谐统一 课后拓展：对自然界中出现的其他一些不规则的、抽象的造型（如水渍、云彩等的造型）进行想象、添画。