初二下期中家长课件(模板.pptVIP

招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数七：会爱孩子 孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！ 三、请家长认真填写《调查表》，填完交给班主任。 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 四、自由交流 * * ——初二154班家长会  会议流程：一、何主任讲话二、班主任讲话三、家长填写《调查表》四、自由交流 家长会内容: 一、分析期中考试成绩 二、谈一 谈父母教育孩子的问题 三、家庭教育中应注意的问题 四、给家长的几点希望 五、家长填写《调查表》 一、主任讲话 二、班主任讲话 班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 （一）班级情况介绍 1、介绍班级特色及开学以来开展的一些工作。 品质方面：品德修养、励志成功、心理健康 学习方面：秩序决定成败，习惯铸就未来 （1）学习自觉性还存在一些问题 。少数同学自我管制能力较差，完全依赖老师. 学习习惯不够好,上课不认真听,作业潦草、拖拖拉拉、甚至抄作业。 （2）学习方法不科学。自习课少数同学不能 严格自律讲话或做小动作，学习效率低。 2、目前班级存在的问题。 1、成绩和各项表彰 2、考试问题分析 （二）期中考试分析 排级前100名同学 九科总分级排名进步的同学有： …… 单科满分的同学有： 语文优秀同学 数学优秀同学： 成绩不理想的同学可能存在的问题： 1、学习无目标，缺乏动力，精力不在学习上，懒惰，怕吃苦，安于现状，没有积极进取的愿望或者有这个愿望但缺乏行动。 2、学习无计划，不懂得合理安排时间，做作业拖拉磨蹭动作慢甚至心不在焉，当天知识不能当天消化：不懂的不问，该背的不背，基础知识不扎实，问题越积越多，从而产生畏难情绪。 3、注意力不集中，课堂上不能紧跟老师走；坐不住，搞小动作、发呆、思想开小差等走神不专心听讲。越学越不懂，越不懂就越不想学。 4、学习欠方法，有些学生轻轻松松学习成绩就能名列前茅，而有些学生埋头苦读成绩却停滞不前，主要就是学习方法的问题。 5、考试过度紧张、焦虑、怯场等考试心理偏差导致发挥不理想。 6、基础过差，知识链断裂，跟不上。 成绩不理想的同学可能存在的问题： （三）教育孩子，我们共同探讨 表扬部分非常关心孩子、积极配合学校老师的家长 人的智力、性格、气质等各不相同，因而接受知识的能力和效果就会有不同，考试分数的好坏也就出现相对的高低之别，不可能要求每个孩子都出类拨萃。再说也许我们自己经过艰苦奋斗也没能在同龄人中鹤立鸡群，又怎么有理由要求孩子一定要非常出色呢?因此相信您一定会摆正心态，正确对待孩子的考试分数。 1、问孩子尽力了吗？ 2、你会帮助孩子分析问题出在哪吗？ 3、能和老师一起给孩子提供什么帮助？ 正确的对待孩子的成绩 做一个有品位的家长。要求孩子尽量与品行和学习都和自己差不多的同学交朋友，多向比自己优秀的同学学习。 ??? 做一个善于沟通的家长。常和班主任或授课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。要教育孩子学会解决自己的问题，敢于向老师、领导反映自己的要求和想法，不要把矛盾交给家长。 ??? 做一个积极而不消极的家长。寻找孩子的闪光点，进步点，多表扬，多鼓励，多督促。不说打击孩子积极性的话，不纠缠孩子犯过的错。 ??? 做一个懂一点辩证法的家长。内因是变