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新材料作文“我世界”导写与示例 　　【文题设计】 　　王阳明在贵州龙场讲学时，众多弟子对于他的“心外无理，心外无物”理论迷惑不解，向他请教说：南山里的花树自开自落，与我的心有何关系?他回答说：“尔未看此花时，此花与尔心同归于寂。尔来看此花时，则此花颜色，一时明白起来。便知此花，不在尔的心外。” 　　外部世界与我们的关系就是这样。只有当我们的心灵关注到了外部世界，这个外部世界才具体真切、鲜活生动起来。从这个意义上来说，“世界”不是个抽象概念，而是个具体概念，一个与“我”的感知、心灵紧密关联的存在。有“我”，才有“世界”；我们都生活在一个“我的世界”。这或许能够启示我们该怎样来更好地认识世界，认识人生。 　　根据上述材料的含义，以“我的世界”为标题，写一篇不少于800字的文章。 　　要求：①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③???得抄袭，木得套作。 　　【写作解析】 　　这是一道以“材料+命题”样式组成的新材料作文题。这种命题方式，既继承了材料作文、话题作文时期的背景性文字，又保留了直截了当出题的传统方式，体现了限制与开放相结合的原则，也便于反套袭和反宿构。 　　面对这样一道作文题目，首先要理解材料，从而正确审题。这个作文题的三个关键词是“我”、“世界”、“认识”。作文材料第二段的两个信息点是“只有当我们的心灵关注到了外部世界，这个外部世界才具体真切、鲜活生动起来”和“我们都生活在一个‘我的世界’。这或许能够启示我们该怎样来更好地认识世界，认识人生”这几句话，拟题者已经十分明显地暗示我们写作思路要引向我们的现实生活，就是让我们写自己该如何认识世界，认识人生，从这方面入手，就不会离题。所以写作时应该抓住这两个信息点，不能单纯就作文题目“我的世界”泛泛而淡。 　　因此，我们可以从以下角度去立意：我的世界，应该是“我感受的世界”或“我心灵观照的世界”是怎样的。构思时要依据自己的生活阅历、文化积淀，关注社会现实，多角度、全方位对素材进行观察、审视、捕捉、提炼和加工，挖掘其深层的内涵，写出自己的情感与见解。譬如，可以从家庭生活、学校生活和社会生活等方面来回忆和发现有意义的与“我的世界”相关的材料；也可以从报刊、戏剧和影视等许多方面挖掘精彩动人的素材……可写的内容其实很多。 　　这一文题在题材选择上，说理散文、记叙文或议论文都是不错的选择。需要注意的是，写作时应该将题目内涵具体化，在现实生活中攫取一个写作的支撑点’，展开联想和想象，拥有自己对“我的世界”的理解和感悟。 　　“功夫在诗外。”写作要得心应手，关键是要有一双善于“发现”的慧眼，平时要做“有心人”，要把关注的目光投向鲜活的生活，多看多思多感多悟，注重观察积累，拓展思路。 　　【优秀习作一】 　　我的世界 　　新昌中学　杜文珏 　　世界好大。 　　人类用最先进的望远镜，可以看到一百五十亿光年外的星系，而宇宙的尽头仍隐没在黑暗中，沉寂无声。即使我们居住的这个小小的地球也已足够广袤，足够在我们看窗外雪花飞扬时，让南半球布满夏日深深的绿阴。 　　世界又很小。 　　阳光照耀每一寸土地，落到我脸上的，不过薄薄一束；风从太平洋的那一端挟卷万丈波涛而来，拂过我指间的，不过轻轻一缕；地球每一个大洲上都有人类的足迹，七十亿同类之中，与我相识的，不过寥寥几人。 　　我的世界随我而定，三千弱水于我不过一瓢的意义，人类有无限贪嗔爱恨，我却惟求清净。 　　《维摩诘经》里，佛的弟子舍利弗抱怨所在的娑婆世界，这个世界如此污秽，如此崎岖，充斥着邪恶与贪婪，贫穷与愚昧，阴谋与猜忌，众生陷于生老病死的痛苦中不得自拔，令人无法忍受。他身边一位大乘菩萨便劝他：“舍利弗，勿作是语，我见此土，庄严清净。”在修为更高深的菩萨眼中，世界与极乐净土一般无二，美丽、尊贵、庄严，种种痛苦与混乱不过是遮盖，而不能改变世界的本质。 　　佛的回答是：“菩萨心净，则佛土净。” 　　我的心混乱时，世界就黯淡；我的心澄澈时，世界就光明。 　　王阳明讲学时，反复提及“良知”的意义，他说世界就是一点良知、一点灵明。有人问，良知到底是什么东西?是黑的，还是白的?阳明先生想了想，回答道：“也不是黑，也不是白，只带点赤色的，就是良知了。”良知就是这么简单，世界就是这么简单，带一点赤色就是了。闻一多海外归来见到满目疮痍的中华大地，难以置信却能衷肠不改，因为“呕出一颗心来，你在我心里”，如何黑暗如何杌陧，心定了，一颗赤子之心就能看到希望不变，看到世界依旧。 　　我不需要向世界无度索取，而愿给予世界我的力所能及，让世界成就心灵的坚韧，用心灵涵盖世界的意义。 　　世界浩瀚无际，我的世界只是眼睫下的距离。心怀天下则世界小。 　　世界坎坷艰辛，我的世界安宁和谧如昔，以心之平静，赠世界一片清净。心若琉璃，则世界明。 　　心里心外，其实只有一个世界；我的世界，其