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浅谈中职政治课教师人格魅力与教学 　　摘 要：中职政治课教师的人格魅力对学生的性格品质形成与发展产生重大影响。因此，政治教师要不断加强自身修养，提高教学水平，在课堂内外以其崇高的人格魅力感召学生；要尊重热爱、理解学生，与学生建立深厚情感。 　　关键词：中职政治课教师 人格魅力 教学 　　中职政治课是一门特殊的学科，通过系列的学习，使学生树立科学的世界观、人生观、价值观，形成科学的思维方法，最终提高学生参加各种实践活动的能力。中职政治课教师要想通过一定的教学方法把自己所掌握的科学理论转化为学生的思想和行为，就必须充分展现自己的人格魅力，利用人格的力量，发挥其对教学的积极作用。 　　一、中职政治课教师的人格魅力对课堂教学的积极作用 　　在教育中一切都应当以教育者的人格为基础。所以说，教师的人格魅力也是一种重要的教育手段，它具有深入??、持久性、潜渗性的特点，是一种深刻的非权力性影响。 　　（一）政治课教师的人格魅力可以促进学生人格的发展 　　教师人格对学生人格发展的影响是一种长期的、潜移默化的作用，它直接作用于学生的心灵，影响着学生的内心世界。我国古代教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”可见，政治课教师应以自身健康的人格感染和教育学生，教师人格魅力是塑造学生健康人格的前提和保证。 　　（二）政治课教师的人格魅力是创设良好课堂心理环境的前提 　　教师是课堂教学的组织者、领导者和管理者，其人格和威信是一种巨大的潜在精神力量，具有很强的说服、教育能力，是影响学生情感体验，制约课堂心理气氛的重要因素。所以，教师要不断完善自我，形成和发展优良个性品质。在教学过程中，教师优良的个性品质，有利于营造和谐、愉快的课堂气氛，能充分调动学生的学习兴趣，激发学生强烈的求知欲，发挥学生的学习潜力。 　　（三）政治课教师的人格魅力可以提高政治课堂教学效果 　　教师的人格特征直接影响着教学效果，而且这种影响往往是及时见效的。政治课教师积极热忱的态度能够使师生间建立融洽的关系，创造活跃的课堂氛围，激起学生学习的内部动力，能够直接或间接对教学效果产生积极影响，提高政治课堂教学效果。 　　二、中职政治课教师人格魅力的作用在课堂中的发挥 　　作为中职政治课教师，应该怎样利用自己的人格魅力去影响学生，使学生从情感体验上受到良性的潜移默化，进而发挥其对教学的积极作用呢？ 　　（一）要以真挚的爱心去影响学生的情感 　　“爱心”是中职政治课教师必备的人格内容，是最基本的心理品质，是教育永恒的主题。政治课教师只有把爱心带到政治课堂上，理性地分析不同学生的心理，以爱心为前提，充分尊重学生个体，才能赢得学生的欢迎，才能使学生产生良好的情感体验，达到“仁爱产生仁爱”的课堂效果。 　　（二）以高尚的品质去陶冶学生的情操 　　“学高为师，身正为范”，教师的高尚品质会对学生的情操起到熏陶的作用。一般人的交往都有“近朱者赤，近墨者黑”之效，何况教师还是在特定的场所、特定的时间“传道”！ 中职政治课教师要把大公无私、诚实守信、和蔼谦逊、勤奋敬业、团结协作等品质带到政治课堂上，让学生在与教师的交往接触中，受到感染和启示。 　　（三）以优雅的行为去潜化学生的习惯 　　优雅的言谈举止是一个人气质美的表现，也可以说是内在美的外化，作为中职政治课教师应在这方面努力严格要求和完善自己，因为“身教甚于言传”。一个着装大方优雅、言谈风趣、表情丰富、举止得体的教师往往给学生“美”的感受，使不少学生产生“偶像感”，不自觉地接受教师的行为习惯，改变自己不良的行为习惯。 　　（四）以渊博的知识去激发学生的进取心 　　政治课教师的爱心、道德品质和行为美无疑会促使学生“亲其师，信其道”，但当你的“道”不够“精”、不够“深”的时候，不能以一桶水来浇灌无数朵花时，学生势必会对你产生怀疑，势必会影响学生的学习积极性。中职政治课教师渊博知识的涵义不光是书本知识，还应包含能引导学生轻松愉悦地接受新知识，找到学习的乐趣和学习的方法，培养起钻研精神的高超的教育教学技能。 　　三、中职政治课教师的人格魅力的培养 　　如何培养自己的人格魅力呢？我认为，作为一名政治课教师应该从以下几方面来培养。 　　（一）政治课教师要培养合格的政治品格 　　在人格因素中，政治品格居于第一位，它表现在政治教师的一切言论与行动中。政治课教师要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面，为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先要做到，要知行统一。一位合格的政治课教师必须讲政治，坚持正确的政治方向；善于把马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观以及党的路线、方针政策与自己的理解、认知、体验融合在一起传授给学生；必须为人正直、正派，树立崇高的世界观、人生观和价值观，用自己的浩然正气