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浅谈平面设计教学中存在问题及相应对策 　　［摘要］随着社会的进步与科技的发展，高校教育领域中平面设计教学工作应该在传统教学的基础上进一步丰富和深化平面设计教学的意义及内涵，以适应新时代下教育工作的发展与进步。文章从当今高校平面设计教学的现状出发，针对平面设计教学中存在的一些问题展开讨论，在研究以上平面设计教学存在的问题的基础上，将针对其存在的主要问题提出有效的应对措施，以求不断推进此门学科的快速发展。 　　［关键词］平面设计教学 教学方式 　　［作者简介］于晓（1970- ），女，重庆人，四川商务职业学院设计艺术系，讲师，研究方向为平面设计及艺术设计教育。（四川 成都 610000） 　　［基金项目］本文系2012年四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心资助/立项项目“高职环境艺术设计专业创新型人才培养教学改革综合实践研究”的研究成果之一。（项目编号：CJF012059） 　　［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2013）06-0113-02 　　一、高校平面设计教学现状 　　平面设计是将基本元素创造加工出多种具象性的图像，再融入设计者的思想将这些形象及形象之间的关系再加工创造并呈现在二维空间中，使得这种创造在视觉上及思想上给人们形成一种艺术的美感。我国高校教育体系中平面设计教学包括三个教学层次：基