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高职会计主干课程与工作岗位对接研究与实践 　　[摘要]在对企业财会类人才需求类型，以及企业在招聘财会类人才时，对学生能力、学历、证书、工作年限要求等调研分析的基础上，基于企业需求，文章提出按照企业会计具体岗位设置重构高职会计专业主干课程体系。 　　[关键词]主干课程 会计专业 工作岗位 　　[作者简介]唐锋（1981- ），女，广西桂林人，广西水利电力职业技术学院，讲师，硕士，研究方向为财务会计。（广西 南宁 530023） 　　[课题项目]本文系2010年广西省教育厅新世纪教改工程立项项目“构建基于工作岗位的高职院校会计电算化专业实践教学课程体系”的阶段性研究成果。（项目编号：2010JGB170） 　　[中图分类号]G642.3 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2012）33-0126-02 　　2000年教育部设立了“新世纪高等教学改革工程项目”——“高职高专教育课程设置与教学内容体系原则的研究”的专项课题。十余年来，我国高等职业教育研究与实践取得一定的成果，但在专业课程的设置上仍存在一些问题。例如，多数高职院校会计专业课程设置依然沿用本科课程模式，没有突出高职教育培养一线技能型人才的教学目标，人才培养的效果与企业需求存在一定差距，使得高职教育不能很好地与就业环境对接。文章通过对企业会计人才能力需求及岗位设置情况进行调研，力图从企业需求的角度探索高职会计专业主干课程体系，以缓解人才培养效果与市场需求之间的偏差，提高市场对会计专业人才的满意度。 　　一、企业会计人才能力需求 　　为准确把握企业会计人才能力需求情况，课题组对广西65家企业进行调研，发放问卷65份，收回有效问卷65分。本次调研企业基本情况如表1所示。 　　1.企业需求的财会类人才类型。对企业相关领导进行访谈及问卷调查的结果表明，企业需求的财会类人才更青睐那些既懂理论知识又会实际操作的人才。被调研的65家企业中，有约70.77%的企业选择既懂理论知识又会实际操作的人才，约52.31%的企业选择应用型人才，44.62%的企业选择复合型人才，选择创新型人才的企业约27.69%。表明对财会类人才的需求，企业更加注重的是其实际操作能力，是能力本位的高职教育所追寻的目标。 　　2.企业在招聘财会类人才时，对能力、学历、证书、工作年限要求。调研结果显示，企业在招聘财会类人才时，最注重做账能力、财务管理能力、人际协调能力及财务分析四项能力，其关注度分别为：87.69%、72.31%、70.77%、61.54%。同时对压力承受能力、环境适应能力、计算机能力等也比较重视。而对财会人才的学历，企业的要求并不是特别高，企业注重学生的实际动手操作能力。调研表明，67.69%的企业认为大专学历即可，32.31%的企业选择本科学历的会计专业毕业生。 　　目前，按照国家会计准则规定，只有拥有会计从业资格证的人员，才能从事会计工作，86.15%的企业在用人时要求应聘者拥有会计从业资格证，部分企业要求有助理会计师、中级会计师资格证，甚至注册会计师资格证书。访谈中一些企业领导表明，对于一些动手能力强且综合素质较高的人才，如果暂时没有从业资格证书，也会先使用并给予在工作中考取从业资格证书的机会。 　　会计工作是一项操作性极强的工作，许多应届毕业生在毕业找工作时会碰到这样的情况，就是企业的招聘条件上非常清楚的一条是要求有工作经验。在调研中，38.45%的企业要求应聘者有一年的工作经验，24.62%的企业要求应聘者有两年的工作经验，值得庆幸的是，有约26.15%的企业对应聘者没有工作经验的要求，主要是中小型企业居多。调研结果表明，企业非常注重会计人员的实际操作经验，而要想让高职会计专业毕业生在竞争中获得优势，就需要对高职院校会计专业目前的课程设置进行调整，摒弃“学科本位”的教学模式，在教学中更多地设置实训操作课程。 　　二、企业财会类岗位设置 　　在调研的65家企业中，80%的企业独立设置财会部门进行会计核算工作，约18.64%的企业在办公室或其他部门设置专职的财会岗位，另有部分企业聘请会计服务有限公司进行代理记账。 　　企业设置的财会岗位主要包括出纳、会计核算岗位、财务经理或会计主管、审计人员、证券及投资部门人员及其他，且一般企业均设置出纳岗位、会计核算岗位及会计主管几个岗位。 　　会计核算是一个较为宽泛的概念，一些大型的企业，特别是业务较多的企业，其会计核算岗位往往划分的比较详细，见表2。 　　由表2可知，企业会计核算岗位主要包括财产物资核算会计、薪酬核算会计、成本会计、资金核算会计、往来核算会计、总账会计、财务报表会计、税务会计、收入、费用会计、银行会计及会计档案管理员。 　　三、重构高职会计专业新的主干课程体系 　　通过以上对企业财会类人才能力需求及财会岗位设置情况调研分析