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新时期高校体育教育改革若干思考 　　【摘 要】体育是素质教育中的重要内容，在对人才的培养方面发挥着不可忽视的作用。高校体育的根本任务是要不断的增强学生的身体素质，促进学生的身心健康发展。只有拥有健康的身体，才能保证智力的发展。因此，高等院校在对学生进行教育工作的时候，要结合学校的实际情况，充分凸显出高校体育的特点，发挥高等院校不断推进素质教育，培养人才的优势，这是高等院校进行体育教育改革的目的。文章将通过分析体育教育在高校教育中的地位和作用，阐述对高校体育教育改革的几点看法。 　　【关键词】高等院校；体育教育改革；地位和作用 　　改革开放的深入，不断加强了我国体育界同外国体育界的交流，通过这些交流与合作，体育界的专家和学者们对我国的高校体育教育改革提出了新的内容和 建议，以改变人们脑海中传统的体育教学思想和观念，并将一些新的方法和思路注入到体育教育之中，不断促进我国高等院校的体育教育改革。 　　一、高校体育教育的作用和影响 　　体育教育是学校教育中重要的组成部分，它以增强体质、陶冶情操，进而提高学习和工作效率为主要目的，与德育、智育、美育、和劳育共同作用，最终实现培养全面发展的人才的目标。体育运动能够促进人脑的进一步发育，对全面提升人的综合素质起着至关重要的作用，因此，在高校教育中要不断加强体育教育的地位，完善体育教育改革。 　　二、高校体育教育改革的必然性 　　体育锻炼是以通过身体练习，增强身体素质，进而促进身心全面发展的重要手段，是素质教育中必不可少的内容。高校体育教育改革的最终归宿就是为了提高人的素质，也就可以说，体育教育改革是以素质教育为出发点和根本目标的。在整个受教育的过程中，高校体育教育是进行素质教育中最重要的环节。大学生将成为未来国家建设的主体，他们的身心素质健康与否，对他们在日后能否在工作中不断保持活力和热情，不断进取，发挥着重要的作用。因此，对高校体育教育改革的必要性就日益凸显出来，新时期的高校体育教育必须要与人才的培养相结合，在进行高校体育教育改革的过程中，??须要充分考虑高校体育教育改革的历史发展状况，总结经验，并不断加以创新，构建新时期高校体育教育观念，不断促进和深化高校体育教育改革。 　　三、我国高校体育教育的发展与现状 　　我国的高校体育教育，自新中国成立以来，在不断进行深化改革的作用下，已经逐渐的完善，并取得看显著的成果。 　　（一）发展历程 　　在新中国成立初期，我国高校体育教育主要是采用苏联的体育教育模式与教育理念，缺乏创新，没有形成自己独立的教育体系。 　　改革开放之后，国家对高校体育教育也进行了全方面的改革，不断更新高校体育教育的理念，并找到适合我国国情的体育教育模式。 　　90年代，国家提出了进行素质教育的方针和政策，对高校体育教育改革进一步深化，将素质教育融入到高校教育之中，对高校体育教育提出了新的要求，使高校体育教育进入了一个崭新的时期，拥有了全新的面貌。 　　在社会竞争日益激烈化的今天，高校教育在进行素质教育的基础上，又进一步对体育教育改革进行了更深层次的改革，以全面提升学生的各方面素质和身心健康为指导方针，从而实现素质教育的重要目标。 　　（二）现状 　　目前，我国的高校体育教育虽然已经进行了全方面的深化改革，但是仍然有许多不合理的教育理念和教育方式。部分高校的体育教育仍旧沿用传统的教育模式，教育理念也相对陈旧，无法适应现阶段我国的国情和实现高校体育教育终极目标的要求。单纯的重视运动素质的高低，而忽视体育教育在整个素质教育中的作用，难以达到实现学生身心健康的整体目标和要求，会造成体育教育与素质教育的脱节。因此，在高校体育教育中，要不断的进行改革和创新，始终以素质教育为整体的指导方针，加强体育教育在素质教育中的地位，从而实现素质教育的最终目标。 　　四、我国高校体育教育中存在的问题 　　我国的高校体育教育，虽然进行了多次的改革和深化，但是在教育理念和教育方式上仍然存在很多需要改善的问题，这些问题主要体现在以下几个方面。 　　（一）对进行体育教育的目的认识程度不高 　　高校体育教育的最终目的，是在追求素质教育的大前提下，不断促进学生的身心健康同步发展，提高学生全方面的素质。然而，在许多高等院校中，片面追求体育教育的成果，过分注重学生的体育水平，从而忽视了体育教育的根本目的。 　　（二）轻视体育教育中的素质教育 　　多数高校在体育教育中，过分的重视竞技体育的结果，而忽视了素质教育的作用。在这种教育模式的作用下，可能会提升竞技成绩，但是却使学生缺乏素质方面的教育，是不可能真正的实现我国素质教育的根本目的的。 　　（三）终身体育的理念只是空谈 　　随着对体育事业的重视程度越来越高，体育方面的专家和学者提出了很多全新的体育理念，例如终身体育和