初中体育构建高效课堂提高教学有效性方法研究.docVIP

初中体育构建高效课堂提高教学有效性方法研究 　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）08-0247-01 　　摘要：近年来，如何构建高效课堂已成为了各学科教师积极探索的问题，体育教学也不例外。在初中体育教学中，如何构建高效课堂、提高体育课堂教学的有效性呢？ 　　关键词：初中体育 高效课堂 教学有效性 　　初中体育有效教学的实施是一项很复杂的工作，既要考虑课程的学科教育功能，又要考虑学生现阶段身心发展需求，还要考虑社会对人才的时代要求。如何将这三者有效结合起来，在有限的时间、空间条件下把学校课程资源最高效的整合，形成教育效益最大化，成为广大体育教育工作者亟待解决的问题。 　　一、做好充分的课前准备 　　体育课是一门实践性极强的学科，教师在课前务必做好充分的准备，以免在课堂教学中出现不必要的课堂时间浪费。课堂教学的有序、紧凑，是构建高效体育课堂的重要因素。因而，在进行课堂教学之前，教师应做好充分的准备，明确每堂课的教学内容、教学方法、可能出现的状况及解决的方法等等。这样，无论在课堂教学中出现什么情况，都不会对整个教学活动产生较大的影响，都能有效提高课堂教学效率。 　　如，教师准备在课堂教学中穿插进行一个体育活动，则应在课前就设计好合理的方案，诸如，场地的预备、学生的参与度等问题，避免费时费力却毫无效果。因而，教师的教学要紧扣课堂45