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初中体育课中游戏教学 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）08-0089-01 　　摘要：游戏教学是初中体育课上一种有效开展教学的方式，在整个教学过程中教师有效的运用游戏，可以充分激发学生学习的兴趣，使学生积极的参与到初中体育学习中，本文就初中体育课中的游戏教学进行了相应的探讨。 　　关键词：初中体育 游戏教学 运用 　　体育课是学生偏爱的一门课程，那是因为体育课打破了在室内“教师—黑板—学生”的教学模式，可以在室外开阔的空间让学生自由活动。如果教师将体育教学只是由室内搬到室外，让学生训练着枯燥、高难度的体育技巧不免也会让学生产生枯燥、抵触的心理。笔者经过对自身多年教学经验的总结，得出游戏教学在体育教学中是一种行之有效的教学手段，可以让学生在游戏的过程中轻松锻炼身体、学习体育技能知识以达到全面发展的目的。 　　一、体育游戏的选择 　　体育游戏既然是运用于体育教学中就必须是以教材、教学目的为基准，选择上要在不失游戏娱乐性、趣味性的基础上避免随意性，要服务于体育教学。初中阶段的学生正处于叛逆期，所以在游戏选择上一定要投其所好，摸准学生对新鲜事物好奇的特点，选择游戏的特点之一就是生动有趣。同样此时的学生思想也具有可塑性强的特点，所以教师在培养学生强健的体魄之外也要注意学生思想品德的培养，选择游戏的特点之二就是内容健康。游戏的目的就