应用技术学院2007年工作计划.docVIP

应用技术学院2007年工作计划 ? 2007年，是我院深化改革、加快发展的关键一年，也是一个充满希望并富于挑战和考验的重要时期。我院将坚持“打基础、抓质量、创特色、求发展”指导思想，坚持以育入为本的科学发展观，以全面贯彻落实《关于重庆工商大学应用技术学院体制改革的若干意见》为契机，继续保持学院发展的强劲势头，振奋精神，乘势而上，坚持发展要有新思路，改革要有新突破。在办学模式、办学体制、专业建设和课程建设、职业鉴定、学风建设等方面，大胆改革，不断创新，实现教学质量和学生就业率不断提高，办学特色逐步显现，推动应用技术学院工作再上一个新台阶。 一、总体工作思路 全面落实“一个中心”、“两个转变”、“五项建设”（以教学工作为中心，逐步实现管理体制的转变和由管理型院系向教学型院系的转变，主要完成实训基地建设、师资队伍建设、学科专业建设、文化建设及学风建设），初步实现学院管理模式的转变，教学质量和办学水平不断提高，高职教育办学特色逐步显现，为构建可持续发展和谐学院打下坚实的基础。同时，学院决定2007年为“实践教学建设”年。 二、教务工作 （一）以教改试点专业建设为核心，全面推进学院专业建设 1．起草《关于制定2007级应用技术本科专业人才培养方案的原则意见》和《关于制定2007级高职专科专业人才培养方案的原则意见》。同时，组织制定2007级人才培养方案。2007级培养方案将对各专业职业能力的具体要求进行细化分解，并以此为出发点构建各专业的教学体系。 2．基本完成“酒店管理”和“营销与策划”两个市级高职高专教改试点专业的建设工作，并在2007年底初步验收。 3．抓住我院成为重庆普通本科院校唯一一所“C-TAFE”学院之契机，将“酒店管理”、“营销策划与商务管理”、“连锁经营”三专业按照“C-TAFE”模式进行建设。同时学院成立相应的领导机构。 4．制定“会计学（会计信息化）”应用技术本科专业和“会计电算化”、“房地产经营管理”两个高职专科专业的专业发展规划。 5．全面启动“贸易经济（连锁经营）”、“市场营销（营销策划与商务管理）”、“计算机科学技术（软件工程）”、“旅游管理”应用技术本科专业的建设工作。 （二）以精品课程和重点课程为龙头，加大课程建设力度 1．完成《商务策划原理》校级精品课程和《前厅与客房管理》、《零售策划》、《商务谈判》三门校级重点课程的建设工作，确保学校验收合格。 2．积极申报2门校级重点课程和1门校级精品课程，力争取得成功。 3．制定“计算机科学技术（软件工程）”应用技术本科专业与“会展策划与管理”专科专业的主干专业课程的建设规划和教学大纲。 4．修订“营销策划”、“酒店管理”、“连锁经营”三个高职专科专业主干课程的建设规划和教学大纲。 5．制定“会计学（会计信息化）”应用技术本科专业和“会计电算化”、“房地产经营管理”两个高职专科专业的主干专业课程的建设规划，并启动教学大纲的编写工作。 （三）以培养“双师型”教师为重点，加强师资队伍建设和管理 1．2007年，学院计划引进专业教师6-8人，从而使学院专任教师队伍达到20人左右。 2．加强“双师型”教师队伍建设。一是学院将组织认定“双师型”教师资格，对于暂时不具备条件的教师，支持和鼓励他们通过实践取得“双师型”教师资格；二是学院制定政策，要求专业教师利用假期到实际工作单位挂职锻炼。三是继续聘请实际工作单位中实践能力强并具有一定理论水平的管理者和技术骨干到学院任课。 3．启动专业带头人的遴选工作。学院将制定《应用技术学院专业带头人的遴选及管理办法（试行）》，并组织首批专业带头人的遴选。2007年做到教研活动制度化、常态化，同时至少组织4次全院性的观摩教学。 4．结合职业教育特点，深入开展教学改革和研究。定期召开任课教师教学改革研究与实践经验交流会。鼓励教师根据课程的性质和特点，灵活采用笔试、随堂测试、课程论文（设计）、技能操作、口试等多种形式进行考核。扩大“4+4+2”的考核计分制度；扩大双语教学的范围，力争2007年有3-4门课程采用双语教学；积极探索教学方法改革，培养具有较强实践能力和创新意识的应用性人才；扩大现代教育技术和手段的应用范围，鼓励教师制作并使用高质量的CAI课件；积极鼓励教学改革研究，启动院级职业教育教改课题的立项工作，并给予一定资助。同时，启动学院优秀教改成果奖的评选工作。 三、实践教学工作 （一）组织专业教师和行业人士，提炼各专业的职业能力标准。依照职业能力标准编撰和完善各专业实践教学大纲。确立实践教学大纲在课程实训环节中的主导和指导作用，并切实落实大纲在实践教学中的普及和运用。 （二）全面启动校内实训室的建设，认真执行2006年5月校长办公会的决议,重点建设软件工程实训室、酒店管理实训室、市场营销实训室、商务礼仪实训室等；在严谨论证各专业实训室的