(江苏版)2017版高考化学一轮复习 专题六 电解质溶液 课时26 盐类的水解导学案.docVIP

课时盐类的水解 本课时对应学生用书第页【课时导航】 复习目标 了解盐类水解的原理。 能说明影响盐类水解的主要原因。 认识盐类水解在生产、生活中的应用。 知识网络 问题思考 问题　盐溶液一定显中性吗指出下列盐溶液的酸碱性：、、、、、。 问题　将下列各物质的溶液蒸干，得到的固体是什么解释其原因。 　　　　　　　 【自主学习】 考点　盐类水解的原理 【基础梳理】 定义：在水溶液中盐电离产生的离子与结合生成　　　　的反应。 条件：可溶性盐中必须有　　　　　　或　　　　　　。 盐水解实质破坏了水的　　　　水的电离程度　　　　溶液呈碱性或酸性 盐类水解表示法： 电离出来的与电离出来的结合生成，促使水的电离平衡正向移动电离出来的与电离出来的结合生成，促使水的电离平衡正向移动【举题说法】 例题　下列有关盐类水解的说法不正确的是　　盐类的水解过程破坏了纯水的电离平衡 盐类的水解是酸碱中和反应的逆反应 盐类水解的结果使盐溶液不一定显中性 溶液中【答案】　【解析】　中部分水解，则，错误。 变式　在其他条件不变时，水中加入下列溶液，不会影响水的电离平衡的是　　溶液溶液溶液溶液 【答案】　【解析】　加入氯化铜，铜离子结合水电离的氢氧根离子，水的电离平衡正向移动，促进了水的电离，错；加入氢氧化钾，氢氧根离子浓度增大，水的电离平衡逆向移动，抑制了水的电离，错；加入硫酸氢钠，溶液中氢离子浓度增大，水的电离平衡逆向移动，抑制了水的电离，错；加入氯化钠，氯离子和钠离子都不水解，对水的电离不产生影响，正确。 盐类水解是中和反应的逆反应，中和反应是放热反应，所以盐类水解是吸热反应。 盐类水解的平衡常数为，弱酸、弱碱电离常数越小，其所生成的盐的水解程度就越大。 酸式盐的酸碱性 酸碱性 举例 解释 、、水解大于电离 、、电离大于水解 、仅电离 考点　盐类水解方程式的书写 【基础梳理】 一般要求 三种类型的盐的水解方程式的书写 多元弱酸盐的水解是　　　　进行的，以第一步为主。如水解的离子方程式：　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。 多元弱碱阳离子的水解方程式一步写完。如水解的离子方程式：　　　　　　　　　　。 阴、阳离子相互促进的水解：水解程度较大，书写时要用。 如溶液和溶液混合反应的离子方程式：　　　　　　　　　　　　　。 【举题说法】 例题　下列离子方程式不正确的是　　明矾用于净水：胶体将氯化铁固体溶于水中：用纯碱清洗油污：浓硫化钠溶液具有臭味：【答案】　【解析】　明矾水解产生胶体具有吸附作用，正确；氯化铁易水解生成，项正确；碳酸钠水解产生氢氧根离子促使油脂水解，项正确；硫化钠分步水解产生硫化氢而有臭味，但离子方程式必须分步表示、没有气体符号、使用可逆符号，项错误。 变式　常温下物质的量浓度相同的三种盐、和的溶液，其依次为、、，则、和的酸性由强到弱的顺序是　　、、、、、、、、【答案】　【解析】　酸的酸性越强，其酸根离子的水解程度越小，则相同浓度钠盐溶液的越小，则这三种酸的酸性强弱顺序是。 盐类水解是中和反应的逆反应，水解产物必须是弱酸和弱碱，如果是离子方程式，产物是氢氧化物和氢离子或酸和氢氧根离子。 盐类水解是微弱的。多元弱酸阴离子弱酸根离子的水解虽是多步进行的，但一般只写第一步水解，如。 弱碱阳离子的水解方程式一步写完。 考点　影响盐类水解的因素 【基础梳理】 盐类水解的影响因素 内因：组成盐的酸碱的相对强弱。酸越弱，其盐的水解程度越　　　　，碱性越　　　　。 外因：盐类水解是吸热反应，升温　　　　水解，稀释　　　　水解。 盐类水解规律可概括为有弱才水解，无弱不水解，越弱越水解，都弱都水解，谁强显谁性，弱弱相对定。 【举题说法】 例题　在的平衡中，要使水解平衡向右移动，应采取的措施是　　加入固体加入冰醋酸增大压强升高温度 【答案】　【解析】　加入固体或冰醋酸抑制水解，、错；增大压强不影响水解平衡，错；水解吸热，升温促进水解，正确。 变式　相同温度下等物质的量浓度的下列溶液中，浓度最小的是　　【答案】　【解析】　、对的水解无影响，水解显碱性，促进的水解，而电离出的抑制的水解，故中浓度最小。 内因盐类水解的决定性因素 组成盐的离子对应的酸或碱的强弱是决定组成盐的离子水解能力强弱的关键因素。组成盐的阳离子对应的碱的碱性越弱越小或是阴离子对应的酸的酸性越弱越小，盐的水解程度就越大越弱越水解；多元弱酸的正盐水解能力强于其酸式盐阳离子相同时。 外因盐类水解的影响因素 因 素 水解平衡移动方向 溶液的酸碱性 水解百分率 浓 度 增大能水解离子的浓度 水解方向促进水解增强 下降 加水稀释 水解方向促进水解减弱 升高 温 度 升温 水解方向促进水解增强 升高 降温 中和方向抑制水解减弱 下降 加 酸 强酸弱碱盐，如中和方向抑制水解酸性增强 下降