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不等式总结 一．a、b，在a＞b，a= b，a＜b三种关系中有且仅有一种成立． 2）一个公理；； ； 作差比较法：作差---变形---定号---下结论 2.不等式性质对称性 ab=ba 2)传递性 ab，bc = ac 3)同加性：aba+cb+c 4)同向不等式可加性： 5)同乘性：； 注.取倒数性质: 如：已知，的范围是 7)同正不等式可乘方性： 8)同正不等式可开方性： 练习：? (上海理科13)已知为非零实数，且，则下列命题成立的是(C) 　　A、???? B、???? C、???? D、 简单的线性规划问题 1、在平面直角坐标系中，已知直线，坐标平面内的点． ①若，，则点在直线的上方． ②若，，则点在直线的下方． 2、在平面直角坐标系中，已知直线． ①若，则表示直线上方的区域；表示直线下方的区域． ②若，则表示直线下方的区域；表示直线上方的区域． （2）有关概念 引例：设，式中变量满足条件，求的最大值和最小值。 由题意，变量所满足的每个不等式都表示一个平面区域，不等式组则表示这些平面区域的公共区域。由图知，原点不在公共区域内，当时，，即点在直线：上，作一组平行于的直线：，，可知：当在的右上方时，直线上的点满足，即，而且，直线往右平移时，随之增大。 由图象可知，当直线经过点时，对应的最大， 当直线经过点时，对应的最小，所以，，。 练习: 1、不等式表示的平面区域在直线的（ ） A．上方且包含坐标原点 B．上方且不含坐标原点 C．下方且包含坐标原点 D．下方且不含坐标原点 2、不等式组表示的平面区域是（ ） A． B． C． D． 3、已知、满足约束条件，则的最小值是（ ） A． B． C． D． 解：方法一画出图形，找出符合条件的区域，看通过哪个点最小 方法二联立这三个方程，解出三组解，代入 看哪个最小 2.一元二次不等式的解法： 二次函数 （）的图象 一元二次方程 有两相异实根 有两相等实根 无实根 R 一元二次不等式的求 解流程： 一化：化二次项前的系数为正数. 二判：判断对应方程的根. 三求：求对应方程的根. 四画：画出对应函数的图象. 五解集：根据图象写出不等式的解集. 3．利用三个“二次”的关系解题 1）一元二次不等式的解集已知，求字母参数的值 注意：解集的端点值就是对应方程的根，往往结合韦达定理求解 如1：不等式ax2+bx+c＞0的解集为{x|2＜x＜3 ，则不等式ax2－bx+c＞0的解集为_____.结论：ax2+bx+c0对于任意的x恒成立；ax2+bx+c0对于任意的x恒成立 如2：若函数的定义域是R，求实数a的取值范围 (3)解分式不等式： 高次不等式： 根据图像求解 Eg：（1）解不等式（x-1）（x-2）（x+2）0 解：依题意知 （x-1）（x-2）（x+2）=0的三个跟分别为 1，2，-2 所以得出图像 根据图像可得 　例：（全国2理科）.不等式:0的解集为（C） (A)( -2, 1)??(B) (2, +∞)　(C) ( -2, 1)∪(2,+∞)?(D) ( -∞, -2)∪( 1, +∞) 2.无理不等式 对于无理不等式的求解，通常是转化为有理不等式(或有理不等式组)求解.其基本类型有两类: ① ② 例1】 解无理不等式. (1)2; (2) 2x－4; (3) 2x+1. 【解前点津】 (1)因20,故原不等式可化为不等式组:. (2)因右边2x符号不定，故须分两种情况讨论,(3)与(2)类似，也须讨论. 【规范解答】 (1)化原不等式为:. (2)化原不等式为: . (3)化原不等式为两个不等式组: . 4．基本不等式 定理：如果，那么（当且仅当a=b时取“=”号） 推论：如果，那么（当且仅当a=b时取“=”号）算术平均数；几何平均数； 推广：若，则 当且仅当a=b时取“=”号； Eg：⑴求值域⑵求）的值域⑶求函数的最小值（4）设是满足的正数，则的最大值是() A．50 B．2 C． D．1 练习1:如果正数、满足，则的取值范围是________ 2设为正数，，则的最小值为_______.[来源:学+科+网] 即：“积定，和有最小值；和定，积有最大值” 注意：一正二定三相等 1.含有绝对值的不等式 ①|f(x)|a(a