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提升高校学生公寓文化建设有效性途径研究 　　摘 要 学生公寓文化是高校文化建设中的重要组成部分，直接关系到学生的切身利益，直接影响高校的安全稳定和有序发展。加强学生公寓文化建设，构建优良的寝室文化场域，能够促进学生树立积极健康的人生态度，能够带动优良学风建设。要从实际工作出发，不断提出学生公寓文化建设的途径与方法。 　　关键词 高等学校 大学生 学生公寓 文化建设 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 　　1 概念阐述 　　教育部《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》中指出：“学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。”学生公寓文化建设直接关系到学生的切身利益，也直接影响高校的安全稳定和有序发展。因此，怎样建设学生公寓文化、建设什么样的学生公寓文化显得尤为重要。 　　关于文化的定义，学界众说纷纭，莫衷一是。社会人类学巨擘泰勒（Edward Burnet Tylor）主张，“文化乃是一个复杂的整体，其包含有知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。”①然究其原始涵义，文化既已包含有居住之意。②学生公寓文化就是指大学生在寝室互动这一场域（field）中表现出来的物质、精神、制度、行为方式的集合，它是高校校园文化建设中的亚文化（subculture）部分。 　　学生公寓文化建设也是“文化育人”工作的重要范畴之一，要坚持倡导和谐、文明理念，培育和谐精神，始终以思想道德建设为基础，以学生公寓文化内涵建设为抓手，增强文化育人的氛围，促进大学生的全面健康可持续发展。 　　2 现状表现 　　2.1 学生公寓是大学生心理问题爆发的集中场所 　　2013年4月15日22时13分，复旦大学官方微博发布通报称，该校一医科在读研究生病重入院，寝室饮水机疑遭室友投毒。案件引起了广大网友对学生公寓文化建设的热议。“感谢室友的不杀之恩”一时间成为网络调侃的热门话题。 　　对于“复旦投毒案”，笔者通过结构式访谈法做过初步统计，五十名调查对象中有42.93%的人认为：该事件是教育问题???反映出一些高校不重视和谐寝室文化建设或重视程度不够，对学生宿舍的团队心理辅导缺失，对大学生思想政治教育缺乏引导；有31.63%的人认为，这起事件是一起极端案例，反映了很多大学生存在个人心理问题；还有23.50%的人认为是社会整体环境造成了这场人间悲剧；另外有1.93%的人认为学校管理不善，学生公寓的安全工作没有做到位。 　　2.2 学生公寓反文化影响学生的健康全面发展 　　从高等教育学的视角来看，文化体系中所包含的价值观念深刻地制约着教育者与受教育者的世界观、人生观。③反文化（counterculture）是对现存秩序的背离和否定，是对现存主文化的抵制和对抗。④学生公寓反文化主要是指某些学生群体所独有的信念、价值观和生活习惯，与社会核心价值观或校园主流文化相对立、冲突的那些非主流的、局部的文化现象。 　　不可否定的是，因受一些社会思潮影响，学生公寓中普遍存在不健康的反文化现象和失范行为，直接影响学生身心的全面发展。学生寝室卫生状况堪忧，随意性较强。很多同学缺乏自理自律能力，卫生值日制度形同虚设，寝室脏乱差问题比较突出。学生学业倦怠现象突出，散漫性较强。部分学生将寝室当成“网吧”，通宵达旦地玩网游、看电影???造成学习精力不足，影响学习成绩。此外，部分学生萎靡不振，在宿舍里聚众观看不健康影片；参与赌博；“卧谈会”内容低俗；肆无忌惮地吸烟酗酒；盲目攀比等等。 　　3 结论建议 　　3.1 大学生是学生公寓文化建设的主体，要充分发挥学生的主体能动作用 　　“复旦投毒案”让全社会对“大学生寝室人际关系问题”深刻反思，四川师范大学文理学院广播电视编导专业大二学生黄昱舟，在四川雅安大地震发生时，一个人“拯救”了全宿舍的财产，也“拯救”了社会大众对“大学室友”的信任危机，因此而走红网络，被网友称作“中国好室友”。 　　大学生是校园文化建设的主体，要突出“参与型”学生管理模式，充分发挥学生的主体能动作用。大学生主体意识的缺失，制约了他们参与寝室文化建设的积极性、主动性和创造性，从而影响了寝室文化建设的健康发展。⑤因此，各高校要努力提供学生参与公寓文化建设的机会，积极在实践中探索适应学生“参与型”教育管理模式，注重学生在教育、活动中的主观能动性。要从实际出发，注重大学生文明行为的养成教育，组织开展一系列的主题教育活动，将教育与深受学生欢迎的、寓教于乐的、学生参与面广泛的活动有机结合起来，通过学生的参与、讨论，使学生在潜移默化中主动提升自身综合素质，达到预期的教育效果。 　　3.2 高校党团组织是学生公寓文化建设的引导者，要充分发挥党团组