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新形势下网络与高校团建创新工作思考 　　【摘 要】共青团是党组织的助手和后备军，是党和广大青年学生之间进行联系的重要桥梁，是对当代青年进行教育引导的主要力量。团建创新是指团组织对变化着的内外环境的主动适应、自我完善、自觉提高，其最根本的目的是增强团组织的内在活力，使坚实的基础得以巩固，薄弱的环节得以加强。在新形势下的团建工作中，我们要转变思想，改善工作方法，分析青年团员的思想动态，相应地利用新方法、新途径、新思想对当代青年进行教育引导。要针对当代青年的不同需要来激发其积极性，从而更好的满足了青年团员不同的兴趣与爱好，适应了他们的精神需要。 　　【关键词】网络时代；高校；团建；创新；教育引导 　　创新工作共青团十五大报告中指出：“要积极推进团建的创新，探索出联合建团、依托建团、社区建团、公寓建团等灵活多样的团组织设置方式。”团建创新工作是新形势下高校共青团发展的重点，是高校团组织在现实背景下对团工作的巨大考验。积极实施团建创新，将有效地动员在校团员青年在做好党的后背力量的同时进在促进先进生产力和先进文化的发展、促进团员青年个人成长成才、服务社会方面发挥更大的导向作用。共青团的建设必须与时俱进，随着改革开放的不断加深，青年群体的各方面思想也在不断发生变化。在高校青年群体中，出现了价值多元化、信仰缺失、个性张扬等现象。当代大学生是国家、民族未来发展的主力军，共青团有责任和义务在青年成长成才的道路上帮助做好他们思想转变工作。新形势下高校团建面临着巨大的社会压力，共青团的号召力、凝聚力和影响力也比从前降低了许多。正因为如此，加强共青团建设必须分析当代青年的特点，积极探索，创造适应时代要求的加强团建工作的新方法、新途径。建立共青团的创新体系，包括共青团的工作思路、工作方式、工作手段、工作效果都要适应当下的新形势的变化，在改革中求生存，在创新中求发展，并形成一套新的工作体系。 　　1.团建创新工作 　　观念的创新。在团建工作中，必须依托党建带团建，这是高校共青团工作在新形势下走出“高位徘徊”，实现团建创新，取得工作实效的重要途径。在进行共青团工作的实践中，坚持以党建带团建的意识，确保团的组织建设；以党的思想政治优势，强化团的思想建设；以党建工作制度创新，促进团建工作方法的探索。 　　同时，共青团工作要转变思想观念，要从注重传授基本知识发展能力的教育观念转变为提高综合素养的教育观念，也就是要让团员意识到一个人在拥有广博知识和改造世界能力的同时更要注重培养内在修为，进而形成健全的人格，将知识和能力转化为人内在的素质。 　　工作方式的创新。工作方式在某种意义上可以丰富工作内容。更好地凸显出工作内容。共青团在这些年的发展中形成了具有自身特色的工作方式，在社会中也产生了一定影响。但是，随着时代的进步，这些传统的方式已经远远不能满足社会需求。因此，我们必须把握好新时期共青团工作的主题，积极探索新型的工作方式。政府、企业和社会的制度不断发生着变化，这些变化影响着青年团员的价值观念、行为模式、文化意识和思想操守，同时也对共青团的工作提出了挑战。所以，共青团要改变以往传统、单一的工作模式，注重社会综合资源的整合，运用科技，在新的知识领域设计共青团的新构架。 　　工作内容的创新。工作内容对共青团实现工作职能以及对社会产生重大影响有着举足轻重的意义。以前，高校共青团工作只是以满足学生需求，组织学生活动为内容。而现在随着知识的不断更新，科技的日新月异，团的工作主题和活动必须更加顺应时代发展的要求，而工作内容也应当转变为引导创造学习需求，提高学生素质。要站在科教兴国的角度，引导团员青年发奋学习、全面提高自身素质，这是党和国家推进社会主义现代化建设的迫切需要，也是大学生的内在要求。 　　2.加强对大学生的教育引导 　　在大学生思想教育方面，我们不能像以前一样灌输式的对当代青年进行思想教育引导，我们需要了解知识经济时代青年思想观念、价值取向的特点，才能更好地教育引导当代大学生。 　　当代青年学生是一个需要引导发展的群体。引导发展是根本。青年学生需要引导，要变灌输为引导。引导发展青年学生，要尊重学生的主体性和差异性，尊重学生的权利和责任，尤其要尊重学生主体地位，了解学生主体需求，激发学生主体创造力，引导学生成长成才。学生是权利主体，要把学生看作是教育法律关系中的权利主体，把思想教育同尊重学生的知情权、参与权、表达权和监督权有机结合起来，提高学生的主体意识和责任意识。学生是行为主体，要把学生看作是能动的、有创造力的行为主体，把外在引导与学生内在需求有机结合起来，充分发掘学生发展潜能。学生是生命主体，要把学生看做有血有肉、有情有欲的生命主体，把知识传授与健康人格教育有机结合起来，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。 　　当代青年学生是一个时代环境塑造的群体。环