(秋)八年级数学上册 16.5 利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案课堂导学案 (新版)冀教版.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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(秋)八年级数学上册 16.5 利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案课堂导学案 (新版)冀教版.doc

(秋)八年级数学上册 16.5 利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案课堂导学案 (新版)冀教版

16.5 利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案 知识点 从图形变换的角度欣赏图案(重点) ★我们将图形的平移、旋转和轴对称统称为图形变换. 图案的简单设计实际上就是这几种变换的合理组合的变化. 欣赏现实生活中的一些精美图案,分析它们的形成过程,理解它们所表示的意义,为进行图案设计积累素材,激发进行图案设计的兴趣. 三种基本变换是平移、旋转、轴对称.三者既有区别,又有联系. (1)区别 ①运动方式不同:平移是沿某方向移动;旋转是绕一点转动;轴对称是沿一条直线折叠. ②对应点的连线的性质不同:两个具有平移关系图形的对应点所连接的线段平行(或在同一条直线上)且相等;两个具有旋转关系图形的对应点与旋转中心所连接的线段相等;两个成轴对称的图形的对应点所连接的线段被对称轴垂直平分. ③三种变换所需条件不同:平移变换需要知道平移方向和平移距离;旋转变换需要知道旋转中心、旋转方向和旋转角;轴对称需要知道对称轴. (2)联系 三者都是平面内的变换,而且都不改变图形的大小和形状,只是改变图形的位置. 1 分析图165–1中图案的形成过程. 图16–5–1 分析:该图案是由五部分组成的. 解:图案的绕图案的中心分别旋转72、144、216、288即得该图案. 分析图案的形成过程时,要分清“基本图案”及图形变换的方式. 知识点2图案设计的步骤(难点) (1)整体构思 ①图案的设计要突主题,即设计

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