培养幼儿注意力很重要.docVIP

　 请结合自身教学实践谈谈您班或您所在幼儿园在安全预防方面采取的措施和解决办法。 我认为我园在安全方面存在的隐患： 1早晨入园时忽略晨检。 2、园大门口外营业商亭的车乱停乱放。晚上离园时大门外卖东西的商贩特别多。 3、幼儿园设备年久存安全隐患。 4、幼儿园大、中、小型玩具的使用安全. 5、幼儿入园、离园的接送安全。 根据实际，我园所采取的措施及解决方法： 1、重视晨检，尤其是值早班教师坚持“一看二问三摸四查”的晨检制度，家长应主动与老师配合，孩子身体不适或带药应主动与老师联系并交代清。 、幼儿园内部建筑设施安全 对于幼儿园内部的建筑环境，要时时小心，时时检查，对于园舍的门啊，窗啊，墙啊，每学期就要整修一遍。 幼儿园设备配备的安全：幼儿床全为离地半米的单层小床，并在楼道内安装有应急灯，紧急出口，防火门，教卧室配备有紫外线消毒灯。对这些设备都进行定期检查检修，一旦发现损坏现象，一定要及时修理。一定要保证幼儿生活的正常进行。 幼儿园大、中、小型玩具的使用安全： 我园的大型玩具，每半年就要检修保养一遍。或者刷油漆，换螺丝刷润滑油。对于桌面玩具，要定期用含氯消毒水浸泡消毒，并做到有录有检查。对于体育器械要做到因地制宜，安全第一。 、进行相关的安全教育 　　幼儿园的安全与教师密不可分。因此，安全教育应从教师和幼儿两方面入手。 　　首先提高教师专业化程度(1)进行安全知识与技能的培训。内容包括教师一日工作常规、幼儿安全事故应急处理方法，消防知识等。(2)在案例分析中学习提高。通过案例分析，培养教师的反思能力，提高教师对安全事故的预见性，从而设法避免事故发生。 　　其次对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养(1)帮助幼儿树立安全意识。()安全教育并非说服式教育。对幼儿来说，最好的办法就是从别人的经历中获得间接经验。每周上一次安全课，并有教案记录。如：某个小朋友玩滑梯时摔倒了，老师可以利用这个事例，引导小朋友议论为什么这个小朋友会受伤，应该怎么做才可以使自己安全。(2)教会幼儿一些安全常识及自救的方法：幼儿园的公共区张贴一些适合幼儿掌握的标记，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“禁止触摸”等，以引导幼儿的正确行为。再如，教会幼儿正确使用餐具、刀剪，使他们懂得不能随便攀爬阳台、触摸电器，让幼儿记住园内各种大型游乐器械的游戏规则及安全玩法，如秋千的使用，要让孩子理解一个基本的安全规则，即当你在荡秋千时要注意前后有没有其他小朋友，以免相撞。另外还要教会幼儿一些简单的自救方法，对于集体生活的幼儿园来说，预防消防安全事故的发生极为重要，可先组织幼儿参观消防队，然后进行一次模拟演习，我园每学期都举行一次安全避险演练，幼儿从中学会避险方法。 　　、幼儿入园、离园的接送安全 幼儿入园、离园是一日生活中的重中之重。多少安全事例都是在幼儿入园离园时发生的！其中最主要的就是幼儿走失事故。我园安排专人在幼儿园大门口值班。碰上陌生人来接幼儿，一定取幼儿家长的认可（可电话联系）才可放人，并做好特殊离园登记。  活动前思考　　1、设计意图　　 “帮助幼儿探索周围生活中常见的理化现象，获取有关的科学经验”是幼儿园大班科学活动的目标之一。磁铁的奥秘截取了幼儿日常生活中经常看到的同样的两块磁铁，有时一碰就吸相互，有时怎么都吸不住的现象，精心安排了一系列的具有递进性的幼儿探索活动。在教师的启发引导下，幼儿通过自身的操作活动，发现并揭示磁铁的同性相斥，异性相吸的特性，建立有关磁性原理的粗浅概念。　2、重点难点　　重点：通过探索活动，感知磁铁的两极，初步了解同性相斥，异性相吸的磁性原理。　　难点：学习仔细观察磁性现象，并能用自己的语言表述探索的结果。　二、活动实录　　（一）活动目标　　1、通过探索活动，感知磁铁的两极，初步了解同性相斥，异性相吸的磁性原理。　　2、学习仔细观察磁性现象，并能用自己的语言表述探索的结果。　　3、能积极参与探索活动，体验成功快乐。　　（二）活动准备　　1、环形磁铁每人两块（其中一块的两端分别涂上红色和蓝色，以表示不用的两极，使其成为彩色磁铁）。　　2、红色标志、蓝色标志、塑料吸管若干。　　3、课件。　　（三）活动过程　　一：设置“水中取针”情景，吸引幼儿兴趣。　　教师拿出一个装有针的玻璃缸，提供筷子、夹子、磁铁请个别幼儿利用这三中工具进行水中取针。　　个别幼儿演示操作，其他幼儿观察。　　总结：利用磁铁来取针最方便，进一步了解磁铁吸铁的原理。　　评析：运用设置情景进行导入，使幼儿对操作有了挑战的欲望，从而激发幼儿的兴趣，取生活中的经验为活动的开展作好铺垫。　　二：玩一玩彩色环形磁铁，感知环形磁铁的两极，并初步了解磁铁具有同性相斥，异性相吸的原理。　　每人拿两块