(秋)八年级地理上册 第二章 第四节 自然灾害教学案(新版)新人教版.docVIP

第四节 自然灾害 【教学目标】 知识与技能 知道自然灾害的概念，认识我国自然灾害的分类。 2、能够运用资料说明我国多干旱、洪涝、台风、寒潮等自然灾害的分布及原因分析。 3、了解一些救灾、避灾的方法。 过程与方法 通过指导学生收集整理资料，培养学生分析问题的能力。 通过开展小组讨论，培养探究问题的能力及合作学习的能力。 情感态度与价值观 通过认识我国常见的自然灾害的分布，让学生能够正确认识和对待自然灾害，学会自我避灾。 【教学重难点】 重点 1、了解我国常见的自然灾害； 2、了解我国常见的自然灾害的分布及原因。 难点 通过所学知识，会分析我国常见自然灾害的分布及原因。 课时安排 1课时 教学准备 多媒体课件 导学过程 [创设情景，引入新课] 播放视频 我国自然条件十分优越，但也有不利。如水旱灾害等，会给人民的生产和生活造成了巨大的损失。今天我们一起来学习我国常见的自然灾害。 一、小组合作探究 1.你知道的自然灾害有哪些？你能为它们分分类吗？ 2.黄河凌汛容易发生洪灾，而叶尼塞河等河流年年凌汛，无人关心，难道不是自然灾害吗？ 3.太平洋深处发生了里氏8.0级大地震，但没有引起海啸，附近也无过往船只，这地震叫不叫自然灾害？ 4.春季，同样的旱情发生在华北平原和新疆戈壁滩，哪一个造成损失大？ 5.推敲“自然灾害”的概念 （自然环境）异常变化导致（资源破坏 、 财产损失 、人员伤