如何提高彝族学生运用政治专业术语能力.docVIP

如何提高彝族学生运用政治专业术语能力 　　摘 要：众所周知，高中思想政治课具有思想性、理论性、抽象性、时代性强的特点，不管是经济生活、政治生活、文化生活，还是哲学生活，都涉及大量的专业术语。由于诸多因素的影响，彝族学生理解和运用政治学科专业术语存在较多问题。随着以突出能力考查为核心的高考改革的不断深入，对学生答题规范化的要求越来越高。因此，对于广大彝族学生来讲，能否提高政治专业术语的运用能力，成了政治成绩能否提高的关键。 　　关键词：彝族学生；高中政治；专业术语 　　一、存在的问题 　　提高高中生应用政治专业术语的能力，是提高学生成绩的重要途径，是学生个体全面发展的需要，是发展素质教育和深化高中新课程改革的必然要求。随着以突出能力考查为核心的高考改革的不断深入，学生规范化答题的问题日益显现和暴露出来。就高中政治课而言，清楚、流畅、严谨、准确地运用政治专业术语成了学生的“软肋”。偏远山区彝族学生存在的问题更加严重，他们存在的问题具体表现在： 　　（一）专业术语的理解困难 　　由于经济、政治、历史和地理等因素，使彝族学生的汉语水平普遍较低。在政治科学习过程中，彝族学生一旦遇到理论性、专业性较强的专业术语，就无法全面准确地把握。部分彝族学生根本“不知所云”，连最起码的大概意思都无法了解。例如“价值规律”、“通货膨胀”、“初次分配”、“再分配”、“政治制度”等专业性较强的概念