应用型人才培养视角下民办医学院校与民营医院产学研合作探析.docVIP

应用型人才培养视角下民办医学院校与民营医院产学研合作探析 　　摘要： 在当今医疗卫生事业改革和医学模式的变革，通过对民办医学院校与民营医院产学研合作现状、必要性、可行性的分析，探索加强二者合作、共同发展的方法。 　　Abstract： In the current situation of the medical and health service reform and medical model transformation， according to analyzing the present situation， necessity and feasibility of private colleges and hospitals in the cooperation mode of production， teaching and research， this paper explored the method of strengtheing cooperation and common development. 　　关键词： 应用型人才；产学研合作；民办医学院校；民营医院 　　Key words： practical talents；the cooperation of production，teaching and research；private medical college；private hospital 　　中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）27-0249-02 　　1 产学研合作现状 　　我国产学研合作起步于上世纪50年代。1986年的“产学研联合开发工程”，形成了共同发展的新阶段，并渐形成产学研合作办学、育人、就业和教育等四种合作模式。然而，因起步较晚，地方政府、院校、企业三方存在着行业壁垒和割裂，表现在： 　　1.1 地方政府未能充分认识产学研合作的深层意义，未充分组织协调，出台的法律、制度、政策等不够健全，未营造出良好的产学研合作环境，政府行为的缺位使合作各方的积极性不高。 　　1.2 高校围绕产学研合作进行的教学改革缺乏力度。专业设置与社会所需人才不匹配。教育内容停留在为企业做培训或简单的技术服务。院校的研究以基础性研究为主要任务，忽视了企业需要的以市场为导向的产业化研究，阻碍科研成果转化为生产力，不利于市场经济的发展。 　　1.3 医院的主体意识不强。没有真正认识到产学研结合可为医院解决技术难题、雇到廉价职员、为医院物色未来的高素质职员、提高技术力量、提高竞争力等。 　　2 民办医学院校与民营医院产学研合作的必要性及可行性 　　国家重视民办教育发展，法律、法规及相关政策的出台和完善，把民办教育事业推向新的历史起点。民办高校继承和发扬了面向社会需求培养人才的优势，从与公办高校“异轨竞争???中谋求发展空间，注重学生职业能力和综合素质的培养，管理机制灵活，有独特的办学优势，但教育质量还不能完全适应社会发展的需要。民办高校必须突破瓶颈，以就业为导向，培养应用型和创新型人才。产学研结合能从根本上改变传统的人才培养模式，有利于民办高校人才培养目标的实现，有利于结合市场需求准确设置专业，有利于提高教学质量，是民办高校解决经费不足、教师实践能力薄弱的有效措施。 　　医疗卫生体系改革为民营医院提供了发展土壤，多元化办医格局为其提供了广阔空间。民营医院的产生与发展符合群众对健康服务多样化选择的要求。管理者关注医院定位、发展模式、人才培养、技术创新、市场竞争、服务策略等实质性问题，积极加强内涵式发展以提高竞争力。但民营资本要在医疗卫生这一传统的、由政府长期主导的产业中有所突破和创新，必须将现代化管理机制引入，使管理者认识到剩余价值和效益最大化的重要意义，提高与市场、与患者诉求接轨能力。只有把民营医院的规范管理、人才稳定、设备先进等工作做好，在内涵建设、人才战略和科学管理等方面，走好与医学院校合作的“产学研”发展新路径，才能与公立医院展开竞赛。 　　从促进卫生事业发展和医学专门人才培养的角度看，产学研合作是民办医学院校与民营医院优势互补、互惠互利、相互依存的最佳选择，是二者在市场竞争中共谋发展的有效途径。 　　3 民办医学院校、民营医院产学研合作思路 　　3.1 提升院校与医院对产学研合作意义的认识 民办高校应充分认识产学研合作是高等教育改革和发展的方向，将其放在战略发展的位置，充分利用灵活的办学机制，积极开展产学研合作，提高竞争力。民营医院应看到通过与高校的产学研合作，可充分利用高校的人力资源解决技术难题，还可谋到未来的高素质职员，雇到廉价劳动力（参加合作培养的学生）等等。 　　3.2 理顺内外关系，搭建发展平台，构建合作机制 鉴于