初中数学八年级公开课展示搞.pptVIP

* * 欢迎各位家长和同学参加 巨人学校八年级数学公开课 函数学习专题讲座 武汉市2010年中考试卷分析： 总结：可见学好函数，数学就学好了一半。 武汉市中考题目共25小题： 其中直接考查函数的有： 第2题：二次函数 第7题：二次函数 第15题：一次函数 第16题：反比例函数 第23题：二次函数 第25题：二次函数 间接考查函数的有： 第17题：一元二次方程 如果从分值上来说的话： 就上面题目分值加起来是 51分，所占比例为43％. 问题： 如何来学习函数？ ??a:? 掌握函数的几种呈现形式即解析式、图像、表格、文字表述四种形式。 即无论出现哪一种形式都应知道是何种函数。 b:掌握函数几种形式之间的相互转化。特别是将图像、表格转化这解析式要用 待定系数法，把文字表述形式转化为解析式就是建立两个变量的等量关系，和 列方程有些相似。 c: 掌握各种函数的性质，要牢记。 d:掌握并理解函数和方程、不等式之间的关系。 例题展示（函数与方程的联系） 例一：进价为每件40元的商品，售价为每件50元时，每星期可卖出500件。 市场调查反映：如果每件商品的售价每涨1元，每星期销售量减少10件。 问题（1）： 现知道经过涨价后，售出了400件。问涨价后的利润是多少元？ 问题（2）：现设每件商品的售价为x元（x≥50，且x为正整数），售出的件数 为y，请用含有x的式子表示y。并求出x的取值范围。 解：设涨价后的价格为x元。 根据涨价后的销售量为等量关系可的方程： 500-10（x-50）=400 x=60 解：由（1）可得： y=500-10（x-50） =-10x+1000 又y ≥0可得：-10x+1000 ≥0 x≤100 所以： 50 ≤ x≤100 例二：进价为每件40元的商品，售价为每件50元时，每星期可卖出500件。 市场调查反映：如果每件商品的售价每涨1元，每星期销售量减少10件。 现设每件商品的售价为x元（x≥50，且x为正整数），用含x的式子解答下列 问题。 （1）每件商品的利润为________元. （2）设该商品每星期的销售量为y件，求y与x的函数关系式并给出自变量 X的取值范围。 （3）如果设该商品的销售利润为w元，求w与x的函数关系式并给出自变量 X的取值范围。 （X-40） y=-10x+1000 （ 50 ≤ x≤100 ） a：利润=售价-成本 b：利润=每件利润×总数量 解：y=(x-40)(-10x+1000 ) y=-10x2+1400x-40000 (50 ≤ x≤100 ) 同学们：知道吗？你已经把中考第23题做出来了。 总结： 祝福： 函数是我们初中数学重要的知识点，学好函数，完全可以说数学就学好了一半。 当然，在配备好老师的情况下，同学们一定要发挥自己的能动性，主动学习。 数学的学习没有捷径， 就是多看、多问、多练、多总结。 祝各位来听讲座的家长身体健康，全家幸福。 祝各位来听讲座的学生学有所成，取的理想成绩。